Zobrazení zdroje stránky Urbanův figurální test tvořivého myšlení

 {{DISPLAYTITLE: Urbanův figurální test tvořivého myšlení}}

{|
|+ style="text-align: left;" | '''Základní informace'''
|-
|  Název metody (lokální):|| Urbanův figurální test tvořivého myšlení
|- 
| Zkratka metody (lokální): || TSD-Z
|- 
| Autoři adaptace lokalizace: || Tomáš Kováč
|- 
| Lokální vydavatel/distributor metody: || Psychodiagnostika s.r.o., Brno
|- 
| Rok vydání aktuální verze metody: || 2003
|- 
| Původní název metody (<small>jde-li o lokalizaci</small>): || Test zum Schöpferischen Denken — Zeichnerisch (TSD-Z)
|- 
| Původní zkratka metody (<small>jde-li o lokalizaci</small>): || TSD-Z
|- 
| Autoři původní metody: || K.K.Urban, H.G. Jellen
|- 
| Rok vydání původní metody: || 1995
|}
{|
|+ style="text-align: left;" | '''Popis metody'''
|- 
| width="20%" | Oborová klasifikace: || width="5%" | X &nbsp; &nbsp; &nbsp; || Psychologie práce
|- 
| || X || Psychologie organizace
|-
| || O || Dopravní psychologie
|- 
| || O || Forenzní psychologie
|- 
| || X || Poradenství pro volbu povolání
|- 
| || X || Poradenství pro profesní vzdělávání
|- 
| || O || Koučink a osobnostní rozvoj
|- 
| &nbsp; ||&nbsp; ||&nbsp; 
|- 
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Zaměření metody: || colspan="2" | Metoda se zaměřuje na zjištění tvořivosti a potenciálu k tvořivosti. Slouží k identifikaci mimořádně vysokých i podprůměrně rozvinutých tvořivých schopností. Používá se pro zjišťování kreativity žáků, v oblasti výběrových řízení na pozice se zvýšenými nároky na tvořivost nebo jako doplňková diagnostická metoda. 
|- 
| colspan="3" | <hr> 
|-
| Psychologická doména: || O || GMA
|- 
| || O || Struktura inteligence
|- 
| || X || Specifické kognitivní funkce, uveďte jaká: tvořivost
|- 
| || X || Osobnost – rys
|- 
| || O || Osobnost – typ
|- 
| || O || Osobnost – stav
|- 
| || O || Osobnost – dynamika
|- 
| || O || Hodnoty a motivace
|- 
| || O || Zájmy
|- 
| || O || Situační modely chování
|- 
| || O || Postoje
|- 
| || O || Skupinové procesy
|- 
| || O || Agregované skupinové jevy
|- 
| || O || Manuální zručnost
|- 
| colspan="3" | <hr> || || 
|- 
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Popis metody: || colspan="2" | 
Figurální podstata screeningového testu tvořivosti vyplývá ze dvou šablon určených k dokreslení probandem a administrovaných po sobě (lze administrovat jen jednu). Na každé šabloně je čtvercový rám a 6 grafických prvků různé povahy včetně překročení hranice dané rámem. Instrukce k řešení zní: "Před sebou vidíte kresbu, kterou někdo nedokončil, a to dříve, než věděl, co chtěl nakreslit. Teď byste ji prostě měl/a dokreslit! Kreslete, jak chcete. Když budete hotový/á, přihlaste se. Vezmu si Váš arch a dám Vám druhý." U provedeného dokreslení je vyhodnocováno 14 kategorií, které dle tvůrců testu překračují hranice tvořivosti definované jako schopnost (divergentní myšlení). Vyhodnocení reprezentuje vedle tvořivosti pojaté jako schopnost také komplex osobnostních předpokladů, zahrnujících ochotu se svobodně a flexibilně zabývat úkolem, tvořivé postoje a otevřenost k neobvyklosti či originalitě. 
|- 
| colspan="3" | <hr> || || 
|- 
| Forma administrace: || X || Tužka – papír
|- 
| || O || Manuální manipulace
|- 
| || O || Na lokální PC stanici 
|- 
| || O || On-line
|- 
| &nbsp; ||&nbsp; ||&nbsp; 
|- 
| Způsob administrace: || X || Individuální
|-
| || X || Skupinová
|-
| Délka administrace: ||  colspan="2" | Administrace: Metoda má dvě formy, maximální čas na vypracování každé z nich je 15 minut. Celkový čas administrace je 30 minut. 
|- 
| || colspan="2" | Vyhodnocení: Informace není dostupná. Cca 10-15 minut jedna šablona. 
|- 
| || colspan="2" | Interpretace: Informace není dostupná. S manuálem cca do 15 minut. 
|- 
| || colspan="2" | Příprava  výstupní zprávy / zpětné vazby: Výstupní zpráva není k dispozici a manuál neobsahuje strukturu pro přípravu zpětné vazby. 
|- 
| colspan="3" | <hr> || || 
|- 
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Normy: ||  colspan="2" | 
Sběr dat pro normy proběhl v letech 1988-1993 v Německu, na Slovensku v letech 1992-2002. Velikost normotvorného souboru byla v Německu N = 2519, na Slovensku N = 3519. Slovenský soubor je rozdělen na věkové kohorty, německý soubor na vzdělanostní kohorty. Z hlediska rodu byly soubory vyvážené. Jak se dalo předpokládat, významným faktorem ovlivňující výkon v tomto testu je věk. České normy nejsou k dispozici. 
|- 
| style="text-align: left; vertical-align: top;"| Doporučené standardní skóry: ||  colspan="2" | 
Percentily a T-skóry.
|- 
| width="20%" rowspan="5" style="text-align: left; vertical-align: top;" | Kvalifikační požadavky na použití metody <small>(A, B, C dle www.testcentrum.cz):</small> || width="5%" | O &nbsp; &nbsp; &nbsp; || Kdokoliv
|- 
| O || Kdokoliv po zaškolení, odkaz na kurz: ......
|-
| O || A
|-
| X || B
|-
| O || C
|- 
| colspan="3" | <hr> || || 
|}

{|
|+ style="text-align: left;" | '''Výstupní zpráva / zpětná vazba'''
|- 
| width="20%" | Forma výstupní zprávy: || width="5%" | X &nbsp; &nbsp; &nbsp; || Metoda bez výstupní zprávy a bez struktury
|- 
| || O || Uživatel připravuje dle definované struktury
|- 
| || O || Výstupní zpráva s možností editace uživatelem
|- 
| || O || Výstupní zpráva bez možnosti editace uživatelem
|- 
| &nbsp; ||&nbsp; ||&nbsp; 
|- 
| style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="2" | Výstupní zpráva je k dispozici spolu s metodou:  || O || Ano
|- 
| X || Ne
|- 
| &nbsp; ||&nbsp; ||&nbsp; 
|- 
| style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="3" | Formát výstupní zprávy: || O || Text
|- 
| O || Grafika
|- 
| O || Text a grafika
|- 
| &nbsp; ||&nbsp; ||&nbsp; 
|- 
| style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="3" | Rozsah výstupní zprávy: || O || Velmi stručný &nbsp; &nbsp; &nbsp;
|- 
| O || Základní textové interpretace &nbsp; &nbsp; &nbsp;
|-
| O || Podrobné textové interpretace &nbsp; &nbsp;
|- 
| &nbsp; ||&nbsp; ||&nbsp; 
|- 
| style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="4" |Příjemce zprávy: || O || Pouze uživatel metody či jiný kvalifikovaný specialista
|- 
| O || Klient
|- 
| O || Třetí strana bez kvalifikace
|- 
| O || Všechny zainteresované strany
|- 
| colspan="3" | <hr> 
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Forma dodání metody:|| colspan="2" | 
Jedná se o fyzický materiál, především o záznamové archy pro administraci a manuál k vyhodnocení. 
|- 
| style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="4" | Náklady na metodu: || O || Jednorázové při nákupu metody
|- 
| X || Opakované při nákupu fyzického materiálu
|- 
| O || Opakované při nákupu on-line administrací včetně vyhodnocení
|- 
| O || Opakované při nákupu on-line vyhodnocení
|- 
| colspan="3" | <hr> 
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Validita:|| colspan="2" | 
Validita byla zjišťována souvislost s různými inteligenčními testy jako jsou IST-70 a Ravenovy matice. Korelace s Ravenovými maticemi je  r= 0,14 - 0,44 (N = 600), s metodou IST-70 r = -0,37 - 0,3 (N = 64).  TSD-Z dále vykazuje korelační vztah např. s výkonem v Shoppeho verbálním testu tvořivosti (N = 64, r = 0,36, p < 0,5). Kriteriální validita byla potvrzena při srovnání s TTCT, kdy výsledky v  TSD-Z  signifikantně korelovaly s kategorií figurální originality v Torranceho testu TTCT. Důkazy validity jsou interpretovány tak, že test přesahuje rámec tvořivosti jako schopnosti, u kterého se předpokládá vysoká korelace s GMA. 
|- 
| &nbsp; ||&nbsp; ||&nbsp; 
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Reliabilita:|| colspan="2" | 
Německá studie ověřovala reliabilitu ve smyslu shody posuzovatelů, výsledek byl 0,89 - 0,97. Podobně tomu bylo i ve studii z roku 1987 (Herrman), kdy byla hodnota korelace r = 0,92. Polská studie uvádí výsledky o něco nižší  (r = -0,73). Reliabilita byla také ověřována pomocí metody test-retest,  korelační koeficient měl v tomto případě hodnotu r = 0,71. Časový odstup mezi testováním byl dvanáct týdnů. 
|- 
| &nbsp; ||&nbsp; ||&nbsp; 
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Zvláštní požadavky pro použití metody:|| colspan="2" | 
Pro použití metody nejsou zvláštní požadavky.
|- 
| colspan="3" | <hr> 
|- 
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Zdroje: || colspan="2" | 
# Svoboda, M. (2005). Psychologická diagnostika dospělých (Vyd. 3.). Portál. 
# URBAN, K., K., Jellen, H., G., Kováč, T. (2003). Urbanův figurální test tvořivého myšlení (TSD-Z): Příručka. (L. Šilerová, Trans.). Brno: Psychodiagnostika s. r. o
|}

[[Kategorie:Metody]][[Kategorie:Testy schopností]]