20015837 v 17. 1. 2023, 10:39

2023-01-17T10:39:30Z

20015837 v 3. 1. 2023, 16:38

2023-01-03T16:38:04Z

20015837: Založena nová stránka s textem „{{DISPLAYTITLE: Škála interpersonální facilitace}} {| |+ style="text-align: left;" | '''Základní informace''' |- | Název metody (lokální):|| Šk…“

2023-01-03T16:36:35Z

Založena nová stránka s textem „{{DISPLAYTITLE: Škála interpersonální facilitace}} {| |+ style="text-align: left;" | '''Základní informace''' |- | Název metody (lokální):|| Šk…“

Nová stránka

{{DISPLAYTITLE: Škála interpersonální facilitace}}

{|
|+ style="text-align: left;" | '''Základní informace'''
|-
| Název metody (lokální):|| Škála interpersonální facilitace
|-
| Zkratka metody (lokální): || -
|-
| Autoři adaptace lokalizace: || Jan Střelec, Martin Seitl
|-
| Lokální vydavatel/distributor metody: || Volně dostupná, viz použité zdroje
|-
| Rok vydání aktuální verze metody: || 2019
|-
| Původní název metody (jde-li o lokalizaci): || Interpersonal facilitation
|-
| Původní zkratka metody (jde-li o lokalizaci): || -
|-
| Autoři původní metody: || J. R. Van Scotter
|-
| Rok vydání původní metody: || 1994
|}
{|
|+ style="text-align: left;" | '''Popis metody'''
|-
| width="20%" | Oborová klasifikace: || width="5%" | X       || Psychologie práce
|-
| || X || Psychologie organizace
|-
| || O || Dopravní psychologie
|-
| || O || Forenzní psychologie
|-
| || O || Poradenství pro volbu povolání
|-
| || O || Poradenství pro profesní vzdělávání
|-
| || X || Koučink a osobnostní rozvoj
|-
|   ||  || 
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Zaměření metody: || colspan="2" | Metoda umožňuje měření jedné dimenze kontextuální pracovní výkonnosti zaměstnance hodnotitelem (nejčastěji nadřízeným nebo kolegou) v oblastech jako je efektivní komunikace, podpora spolupracovníků, pomoc druhým bez požádání atd. Výsledky popisují tendenci zaměstnance k nápomocnému, ohleduplnému a kooperujícímu chování.
|-
| colspan="3" | <hr>
|-
| Psychologická doména: || O || GMA
|-
| || O || Struktura inteligence
|-
| || O || Specifické kognitivní funkce, uveďte jaká: .....
|-
| || X || Osobnost – rys
|-
| || O || Osobnost – typ
|-
| || O || Osobnost – stav
|-
| || O || Osobnost – dynamika
|-
| || O || Hodnoty a motivace
|-
| || O || Zájmy
|-
| || O || Situační modely chování
|-
| || O || Postoje
|-
| || O || Skupinové procesy
|-
| || O || Agregované skupinové jevy
|-
| || O || Manuální zručnost
|-
| colspan="3" | <hr> || ||
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Popis metody: || colspan="2" |
Metoda obsahuje 13 (ve zkrácené verzi 7) položek (krátkých vět), které hodnotitel posuzuje na pětibodové ordinální škále Likertova typu, vyjadřující pravděpodobnost (1 = s nízkou pravděpodobností; 5 = s vysokou pravděpodobností) s jakou pracovník při výkonu své práce vykazuje zaměstnanec jednotlivé typy chování. Všechny položky sytí jeden společný faktor.
|-
| colspan="3" | <hr> || ||
|-
| Forma administrace: || X || Tužka – papír
|-
| || O || Manuální manipulace
|-
| || O || Na lokální PC stanici
|-
| || X || On-line
|-
|   ||  || 
|-
| Způsob administrace: || X || Individuální
|-
| || O || Skupinová
|-
| Délka administrace: || colspan="2" | Administrace: 5 - 10 minut.
|-
| || colspan="2" | Vyhodnocení: 5 minut. Výsledek dotazníku je určen součtem bodů, které jsou na škále Likertova typu hodnotitelem zatrženy u jednotlivých položek, a které představují míru pravděpodobnosti daného chování.
|-
| || colspan="2" | Interpretace: 10 minut. Při interpretaci výsledku můžeme vycházet z definice interpersonální facilitace Van Schottera (1994), který ji vymezuje jako stupeň, v němž zaměstnanec pomáhá ostatním, přispívá k efektivnímu plnění úkolů nebo pomáhá udržovat sociální a psychologické klima usnadňující dosahování cílů organizace.
|-
| || colspan="2" | Příprava výstupní zprávy / zpětné vazby: Škála interpersonální facilitace nedisponuje postupem pro vypracování výstupní zprávy či zpětné vazby pro zaměstnance. Zpětnou vazbu lze podat ústně na základě interpretačních informací v níže uvedených zdrojích.
|-
| colspan="3" | <hr> || ||
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Normy: || colspan="2" |
České normy ke Škále interpersonální facilitace nejsou dostupné. Pro orientační zhodnocení dle normy lze normy vypočítat z průměru (24,6) a směrodatné odchylky (5,56) získaných na americkém souboru (N = 511) pro ověřovací studii (Van Scotter & Motowidlo, 1996).
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;"| Doporučené standardní skóry: || colspan="2" |
Škála interpersonální facilitace neobsahuje standardní skóry.
|-
| width="20%" rowspan="5" style="text-align: left; vertical-align: top;" | Kvalifikační požadavky na použití metody (A, B, C dle www.testcentrum.cz): || width="5%" | X       || Kdokoliv
|-
| O || Kdokoliv po zaškolení, odkaz na kurz: ......
|-
| O || A
|-
| O || B
|-
| O || C
|-
| colspan="3" | <hr> || ||
|}

{|
|+ style="text-align: left;" | '''Výstupní zpráva / zpětná vazba'''
|-
| width="20%" | Forma výstupní zprávy: || width="5%" | X       || Metoda bez výstupní zprávy a bez struktury
|-
| || O || Uživatel připravuje dle definované struktury
|-
| || O || Výstupní zpráva s možností editace uživatelem
|-
| || O || Výstupní zpráva bez možnosti editace uživatelem
|-
|   ||  || 
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="2" | Výstupní zpráva je k dispozici spolu s metodou: || O || Ano
|-
| X || Ne
|-
|   ||  || 
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="3" | Formát výstupní zprávy: || O || Text
|-
| O || Grafika
|-
| O || Text a grafika
|-
|   ||  || 
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="3" | Rozsah výstupní zprávy: || O || Velmi stručný      
|-
| O || Základní textové interpretace      
|-
| O || Podrobné textové interpretace    
|-
|   ||  || 
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="4" |Příjemce zprávy: || O || Pouze uživatel metody či jiný kvalifikovaný specialista
|-
| O || Klient
|-
| O || Třetí strana bez kvalifikace
|-
| O || Všechny zainteresované strany
|-
| colspan="3" | <hr>
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Forma dodání metody:|| colspan="2" |
Metoda je volně přístupná ke stažení - obsahuje ji v přílohách diplomová práce s názvem: Vztahová vazba v zaměstnání a predikce interpersonální složky pracovní výkonnosti (Střelec, 2019).
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="4" | Náklady na metodu: || O || Jednorázové při nákupu metody
|-
| O || Opakované při nákupu fyzického materiálu
|-
| O || Opakované při nákupu on-line administrací včetně vyhodnocení
|-
| O || Opakované při nákupu on-line vyhodnocení
|-
| colspan="3" | <hr>
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Validita:|| colspan="2" |
Výzkum Střelce a Seitla (2019) uvádí negativní korelaci mezi škálou Vazba (součást EWR-I) a Škálou interpersonální facilitace, kterou zjistili pomocí Spearmanova korelačního koeficientu (rs = - 0,32, p < 0,001). Nesignifikantní souvislosti sledovali i u škály Interpersonální deaktivace (rs = - 0,14, p < 0,103) a Interpersonální hyperaktivace (rs = - 0,14, p < 0,099). Respondenti (N = 136), kteří vyplňovali metodu EWR-I byli kvalifikovaní zaměstnanci výrobní společnosti, zabývající se lehkým strojírenstvím a optickou výrobou. Jejich hodnotiteli (vyplňovali Škálu interpersonální facilitace po 6-9 měsících, N = 50) byli jejich přímí nadřízení (každý respondent byl hodnocen jedním hodnotitelem a zároveň někteří hodnotitelé hodnotili více respondentů).
|-
|   ||  || 
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Reliabilita:|| colspan="2" |
Škála dosahuje v anglickém originále (Van Scotter, 1994) vysoké vnitřní konzistence (α = 0,94; N = 147). Tuto hodnotu vnitřní konzistence potvrdil i Střelec (2019), který získal ve své analýze koeficient Cronbachovy alfy taktéž 0,94 (N = 52). Hodnotu α = 0,90 uvádí výzkum (Střelec & Seitl, 2019), ve kterém byla využita zkrácená sedmipoložková verze. Výběrový soubor tvořilo 50 hodnotitelů a 136 hodnocených.
|-
|   ||  || 
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Zvláštní požadavky pro použití metody:|| colspan="2" |
Nejsou.
|-
| colspan="3" | <hr>
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Zdroje: || colspan="2" |
# Hypšová, P., & Seitl, M. (2022). Překlad a adaptace Škály pracovní dedikace do českého jazyka. E-Psychologie, 16(2), 38–55. https://doi.org/10.29364/epsy.443
# Střelec, J. (2019). Vztahová vazba v zaměstnání a predikce interpersonální složky pracovní výkonnosti. Univerzita Palackého v Olomouci. https://theses.cz/id/2ygcoi/
# Střelec, J., & Seitl, M. (2019). Vliv vztahové vazby na interpersonální složku pracovní výkonnosti. In P. Kačmár, J. Bavoľár, & L. Lovaš (Eds.), Psychológia práce a organizácie 2018 – minulosť, prítomnosť a výzvy do budúcnosti. Katedra psychológie Filozofickej fakulty Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach.
# Van Scotter, J. R. (1994). Evidence for the usefulness of task performance, job dedication and interpersonali facilitation as components of overal performance. University of Florida.
# Van Scotter, J. R., & Motowidlo, S. J. (1996). Interpersonal facilitation and job dedication as separate facets of contextual performance. Journal of applied psychology, 81(5), 525–531.
|}

[[Kategorie:Metody]][[Kategorie:Osobnostní dotazníky - screening]]

@@ Řádek 105: / Řádek 105: @@
 |-
 | style="text-align: left; vertical-align: top;" | Normy: ||  colspan="2" |
-České normy ke Škále interpersonální facilitace nejsou dostupné. Pro orientační zhodnocení dle normy lze normy vypočítat z průměru (24,6) a směrodatné odchylky (5,56) získaných na americkém souboru (N = 511) pro ověřovací studii (Van Scotter & Motowidlo, 1996).
+České normy ke Škále interpersonální facilitace nejsou dostupné. Pro orientační zhodnocení dle normy lze standardizované skóry vypočítat z průměrné sumy (24,6) a směrodatné odchylky (5,56) získaných na americkém souboru (N = 511) pro ověřovací studii (Van Scotter & Motowidlo, 1996).
 |-
 | style="text-align: left; vertical-align: top;"| Doporučené standardní skóry: ||  colspan="2" |

@@ Řádek 41: / Řádek 41: @@
 | &nbsp; ||&nbsp; ||&nbsp;
 |-
-| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Zaměření metody: || colspan="2" | Metoda umožňuje měření jedné dimenze kontextuální pracovní výkonnosti zaměstnance hodnotitelem (nejčastěji nadřízeným nebo kolegou) v oblastech jako je efektivní komunikace, podpora spolupracovníků, pomoc druhým bez požádání atd. Výsledky popisují tendenci zaměstnance k nápomocnému, ohleduplnému a kooperujícímu chování.
+| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Zaměření metody: || colspan="2" | Metoda umožňuje měření jedné dimenze kontextuální pracovní výkonnosti zaměstnance hodnotitelem (nejčastěji nadřízeným nebo kolegou) v oblastech jako je efektivní komunikace, podpora spolupracovníků, pomoc druhým bez požádání atd. Výsledky popisují tendenci zaměstnance ke kontextuální pracovní výkonnosti - nápomocnému, ohleduplnému a kooperujícímu chování.
 |-
 | colspan="3" | <hr>

Škála interpersonální facilitace - Historie editací

20015837 v 17. 1. 2023, 10:39

20015837 v 3. 1. 2023, 16:38

20015837: Založena nová stránka s textem „{{DISPLAYTITLE: Škála interpersonální facilitace}} {| |+ style="text-align: left;" | '''Základní informace''' |- | Název metody (lokální):|| Šk…“