<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="cs">
	<id>https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Dotazn%C3%ADk_konstruktivn%C3%ADho_my%C5%A1len%C3%AD</id>
	<title>Dotazník konstruktivního myšlení - Historie editací</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Dotazn%C3%ADk_konstruktivn%C3%ADho_my%C5%A1len%C3%AD"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Dotazn%C3%ADk_konstruktivn%C3%ADho_my%C5%A1len%C3%AD&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-10T18:55:26Z</updated>
	<subtitle>Historie editací této stránky</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.1</generator>
	<entry>
		<id>https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Dotazn%C3%ADk_konstruktivn%C3%ADho_my%C5%A1len%C3%AD&amp;diff=763&amp;oldid=prev</id>
		<title>20027135 v 23. 6. 2022, 10:52</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Dotazn%C3%ADk_konstruktivn%C3%ADho_my%C5%A1len%C3%AD&amp;diff=763&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2022-06-23T10:52:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;cs&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Verze z 23. 6. 2022, 10:52&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l18&quot; &gt;Řádek 18:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádek 18:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| Původní zkratka metody (&amp;lt;small&amp;gt;jde-li o lokalizaci&amp;lt;/small&amp;gt;): || CTI&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| Původní zkratka metody (&amp;lt;small&amp;gt;jde-li o lokalizaci&amp;lt;/small&amp;gt;): || CTI&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Původní autor &lt;/del&gt;metody: || Seymour Epstein&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Autor původní &lt;/ins&gt;metody: || Seymour Epstein&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| Rok vydání původní metody: || 1987, 2001&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| Rok vydání původní metody: || 1987, 2001&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>20027135</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Dotazn%C3%ADk_konstruktivn%C3%ADho_my%C5%A1len%C3%AD&amp;diff=718&amp;oldid=prev</id>
		<title>20027135 v 23. 6. 2022, 08:57</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Dotazn%C3%ADk_konstruktivn%C3%ADho_my%C5%A1len%C3%AD&amp;diff=718&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2022-06-23T08:57:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;cs&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Verze z 23. 6. 2022, 08:57&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l219&quot; &gt;Řádek 219:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádek 219:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Zdroje: || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; |  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Zdroje: || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; |  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;# Epstein, S. (2004). ''Dotazník konstruktivního myšlení – CTI.'' Praha: Testcentrum.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;# Epstein, S. (2004). ''Dotazník konstruktivního myšlení – CTI.'' Praha: Testcentrum.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;# Hogrefe – Testcentrum. (nedatováno). Dotazník konstruktivního myšlení — CTI. Získáno 14. prosince 2020 z: http://hogrefe.cz/index.php?route=product/category&amp;amp;path=_88&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;# Hogrefe – Testcentrum. (nedatováno). &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;Dotazník konstruktivního myšlení — CTI.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'' &lt;/ins&gt;Získáno 14. prosince 2020 z: http://hogrefe.cz/index.php?route=product/category&amp;amp;path=_88&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Kategorie:Metody]][[Kategorie:Osobnostní dotazníky]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Kategorie:Metody]][[Kategorie:Osobnostní dotazníky]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>20027135</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Dotazn%C3%ADk_konstruktivn%C3%ADho_my%C5%A1len%C3%AD&amp;diff=624&amp;oldid=prev</id>
		<title>20027135 v 20. 6. 2022, 18:27</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Dotazn%C3%ADk_konstruktivn%C3%ADho_my%C5%A1len%C3%AD&amp;diff=624&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2022-06-20T18:27:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Dotazn%C3%ADk_konstruktivn%C3%ADho_my%C5%A1len%C3%AD&amp;amp;diff=624&amp;amp;oldid=520&quot;&gt;Ukázat změny&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>20027135</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Dotazn%C3%ADk_konstruktivn%C3%ADho_my%C5%A1len%C3%AD&amp;diff=520&amp;oldid=prev</id>
		<title>20015837 v 16. 4. 2022, 10:31</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Dotazn%C3%ADk_konstruktivn%C3%ADho_my%C5%A1len%C3%AD&amp;diff=520&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2022-04-16T10:31:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;cs&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Verze z 16. 4. 2022, 10:31&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l10&quot; &gt;Řádek 10:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádek 10:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| Autoři adaptace lokalizace: || Karel Balcar, Aleš Kabilka (autor PC verze)  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| Autoři adaptace lokalizace: || Karel Balcar, Aleš Kabilka (autor PC verze)  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| Lokální vydavatel/ distributor metody: || Testcentrum&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| Lokální vydavatel/ distributor metody: || &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Hogrefe – &lt;/ins&gt;Testcentrum&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| Rok vydání aktuální verze metody: || 2004&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| Rok vydání aktuální verze metody: || 2004&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>20015837</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Dotazn%C3%ADk_konstruktivn%C3%ADho_my%C5%A1len%C3%AD&amp;diff=366&amp;oldid=prev</id>
		<title>20015837 v 30. 1. 2022, 23:03</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Dotazn%C3%ADk_konstruktivn%C3%ADho_my%C5%A1len%C3%AD&amp;diff=366&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2022-01-30T23:03:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;cs&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Verze z 30. 1. 2022, 23:03&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l201&quot; &gt;Řádek 201:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádek 201:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Kategorie:Metody]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Kategorie:Metody&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]][[Kategorie:Osobnostní dotazníky&lt;/ins&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>20015837</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Dotazn%C3%ADk_konstruktivn%C3%ADho_my%C5%A1len%C3%AD&amp;diff=326&amp;oldid=prev</id>
		<title>Choupr00 v 7. 12. 2021, 10:55</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Dotazn%C3%ADk_konstruktivn%C3%ADho_my%C5%A1len%C3%AD&amp;diff=326&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2021-12-07T10:55:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;cs&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Verze z 7. 12. 2021, 10:55&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l187&quot; &gt;Řádek 187:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádek 187:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Reliabilita:|| colspan=&amp;quot;2&amp;quot; |  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Reliabilita:|| colspan=&amp;quot;2&amp;quot; |  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;USA: N = 908 (Muži = 445; Ženy = 463); stratifikovaný náhodný výběr: Globálního konstruktivního myšlení: α = 0,92; Emocionální zvládání: α = 0,94; Behaviorální zvládání: α = 0,84; Osobní pověrečné myšlení: α = 0,81; Kategorické myšlení: α = 0,80; Ezoterické myšlení: α = 0,88; Naivní optimismus: α = 0,76&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;USA: N = 908 (Muži = 445; Ženy = 463); stratifikovaný náhodný výběr: Globálního konstruktivního myšlení: α = 0,92; Emocionální zvládání: α = 0,94; Behaviorální zvládání: α = 0,84; Osobní pověrečné myšlení: α = 0,81; Kategorické myšlení: α = 0,80; Ezoterické myšlení: α = 0,88; Naivní optimismus: α = 0,76&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| &amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp;  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| &amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp;  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Zvláštní požadavky pro použití metody:|| colspan=&amp;quot;2&amp;quot; |  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Zvláštní požadavky pro použití metody:|| colspan=&amp;quot;2&amp;quot; |  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Vyhodnocovací počítačový programu je pro Windows-MS Excel 2016 / Office 365 a starší verze MS Excel&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Vyhodnocovací počítačový programu je pro Windows-MS Excel 2016 / Office 365 a starší verze MS Excel&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; | &amp;lt;hr&amp;gt;  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; | &amp;lt;hr&amp;gt;  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Choupr00</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Dotazn%C3%ADk_konstruktivn%C3%ADho_my%C5%A1len%C3%AD&amp;diff=325&amp;oldid=prev</id>
		<title>Choupr00: Založena nová stránka s textem „ {{DISPLAYTITLE: Dotazník konstruktivního myšlení}}  {| |+ style=&quot;text-align: left;&quot; | '''Základní informace''' |- |  Název metody (lokální):|| Do…“</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Dotazn%C3%ADk_konstruktivn%C3%ADho_my%C5%A1len%C3%AD&amp;diff=325&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2021-12-07T10:53:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Založena nová stránka s textem „ {{DISPLAYTITLE: Dotazník konstruktivního myšlení}}  {| |+ style=&amp;quot;text-align: left;&amp;quot; | &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Základní informace&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; |- |  Název metody (lokální):|| Do…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nová stránka&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt; {{DISPLAYTITLE: Dotazník konstruktivního myšlení}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|+ style=&amp;quot;text-align: left;&amp;quot; | '''Základní informace'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  Název metody (lokální):|| Dotazník konstruktivního myšlení &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Zkratka metody (lokální): || CTI&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Autoři adaptace lokalizace: || Karel Balcar, Aleš Kabilka (autor PC verze) &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Lokální vydavatel/ distributor metody: || Testcentrum&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rok vydání aktuální verze metody: || 2004&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Původní název metody (&amp;lt;small&amp;gt;jde-li o lokalizaci&amp;lt;/small&amp;gt;): || Constructive Thinking Inventory&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Původní zkratka metody (&amp;lt;small&amp;gt;jde-li o lokalizaci&amp;lt;/small&amp;gt;): || CTI&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Původní autor metody: || Seymour Epstein&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rok vydání původní metody: || 1987, 2001&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|+ style=&amp;quot;text-align: left;&amp;quot; | '''Popis metody'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| width=&amp;quot;20%&amp;quot; | Oborová klasifikace: || width=&amp;quot;5%&amp;quot; | X &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; || Psychologie práce&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || X || Psychologie organizace&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || O || Dopravní psychologie&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || X || Forenzní psychologie&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || X || Poradenství pro volbu povolání&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || X || Poradenství pro profesní vzdělávání&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || X || Koučink a osobnostní rozvoj&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Zaměření metody: || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Predikce výkonnosti, sociálních dovedností, vůdcovských schopností, schopnosti zvládat stres a citové vyrovnanosti.&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; | &amp;lt;hr&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Psychologická doména: || O || GMA&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Struktura inteligence&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || X || Specifické kognitivní funkce, uveďte jaká: myšlení&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || X || Osobnost - rys&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Osobnost - typ&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Osobnost - stav&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Osobnost - dynamika&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Hodnoty a motivace&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Zájmy&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Situační modely chování&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Postoje&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Skupinové procesy&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Agregované skupinové jevy&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Manuální zručnost&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; | &amp;lt;hr&amp;gt; || || &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Popis metody: || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
Test operacionalizuje teorii S. Epsteina, který navrhl existenci dvou typů inteligence. První je měřen testy schopností (konstrukt GMA). Druhý, experienciální, spočívá v bezprostředním učení a vyvozuje závěry ze zkušenosti, je mimovolní a úzce spojený s citovým prožíváním. Cílem experienciální inteligence je vyhýbat se nepříjemnému a vyhledávat příjemné. Takové myšlení volí buď konstruktivní nebo destruktivní cesty k dosažení cíle. CTI je určeno k jejich rozlišení. Celková stupnice: Globálního konstruktivního myšlení (29 položek), složena z položek dalších stupnic. Emocionální zvládání - 25 položek, Behaviorální zvládání - 14 pol., Osobní pověrečné myšlení - 7 pol., Kategorické myšlení - 16 pol., Ezoterické myšlení - 13 pol. a Naivní optimismus - 15 pol. Měří základní způsoby, jimiž lidé konstruktivně či destruktivně myslí. Dále pak dvě validizační škály Defenzivita - 8 pol. a validita - 8 pol. Dotazník dále obsahuje dílčí složky hlavních stupnic, které popisují zvláštní druhy automatických konstruktivních či destruktivních způsobů myšlení např. pozitivní myšlení, ulpívání na nešťastných událostech v minulosti, kategorické rozlišování lidí a událostí, způsoby myšlení, ...&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; | &amp;lt;hr&amp;gt; || || &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Forma administrace: || X || Tužka - papír&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Manuální manipulace&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || X || Na lokální stanici PC&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || On-line&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Způsob administrace: || X || Individuální&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || X || Skupinová&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Délka administrace: ||  colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Administrace: 15 - 30 min (oficiální údaj 15 - 20 min se nejeví jako reálný).&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Vyhodnocení: 5 min na přepis do PC programu. &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Interpretace: 30 minut (s ohledem na množství škál). &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Příprava  výstupní zprávy / zpětné vazby: Informace není dostupná. &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; | &amp;lt;hr&amp;gt; || || &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Normy: ||  colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
N = 211; Muži = 94, Ženy = 117. Dle autora jsou české normy pouze orientační.K dispozici jsou také americké normy pro N = 908. &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot;| Doporučené standardní skóry: ||  colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
T-skóry&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| width=&amp;quot;20%&amp;quot; rowspan=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Kvalifikační požadavky na použití metody &amp;lt;small&amp;gt;(A, B, C dle www.testcentrum.cz):&amp;lt;/small&amp;gt; || width=&amp;quot;5%&amp;quot; | O &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; || Kdokoliv&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| O || Kdokoliv po zaškolení, odkaz na kurz: ......&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| O || A&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| X || B&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| O || C&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; | &amp;lt;hr&amp;gt; || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|+ style=&amp;quot;text-align: left;&amp;quot; | '''Výstupní zpráva / zpětná vazba'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| width=&amp;quot;20%&amp;quot; | Forma výstupní zprávy: || width=&amp;quot;5%&amp;quot; | O &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; || Metoda bez výstupní zprávy a bez struktury&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || X || Uživatel připravuje dle definované struktury&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Výstupní zpráva s možností editace uživatelem&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Výstupní zpráva bez možnosti editace uživatelem&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Výstupní zpráva je k dispozici spolu s metodou:  || X || Ano&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| O || Ne&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; rowspan=&amp;quot;3&amp;quot; | Formát výstupní zprávy: || O || Text&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| X || Grafika&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| O || Text a grafika&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; rowspan=&amp;quot;3&amp;quot; | Rozsah výstupní zprávy: || O || Velmi stručný &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| O || Základní textové interpretace &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| O || Podrobné textové interpretace &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; rowspan=&amp;quot;4&amp;quot; |Příjemce zprávy: || X || Pouze uživatel metody či jiný kvalifikovaný specialista&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| O || Klient&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| O || Třetí strana bez kvalifikace&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| O || Všechny zainteresované strany&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; | &amp;lt;hr&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Forma dodání metody:|| colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
Základní set obsahuje příručku (bez norem), vyhodnocovací počítačový program a dotazníky, které je třeba dokupovat. PC program je vytrvořený jako makro pro MS Excel. Po zadání dat produkuje přehledovou tabulku s HS a SS, výsledný graf. Výstupní zprávu je nutné vypracovat s využitím interpretací v manuálu. &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; rowspan=&amp;quot;4&amp;quot; | Náklady na metodu: || O || Jednorázové při nákupu metody&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| X || Opakované při nákupu fyzického materiálu&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| O || Opakované při nákupu on-line administrací včetně vyhodnocení&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| O || Opakované při nákupu on-line vyhodnocení&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; | &amp;lt;hr&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Validita:|| colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
Dle autora byla validita prokázána značným množstvím studií: 1) Reagování konstruktivních a nekonstruktivních myslitelů na stres v laboratoři a v běžném životě (uvedeny 3 výzkumy dle autora s příznivými výsledky, bez statistických údajů); 2) Vztah s NEO-PI-R (N = 289; Globální konstruktivní myšlení korelace: Neuroticismus = -0,80***; Extraverze = 0,49***; Otevřenost = 0,21***; Příjemnost = 0,46***; Svědomitost = 0,40***); 3) Vztah s  BDI (Globální konstruktivní myšlení: BDI = -0,57***); Viz příručka.... 4) Vztah s PETS, 5) Vztah s LOT; 6) Porovnání predikční síly s testy ASQ, SSQ, IQ; 7) Vztah s  Idea Scale; 8) Konstruktivní myšlení a racionální inteligence; 9) Vztah konstruktivního myšlení a subjektivně hodnocené pracovní úspěšnosti ověřoval Nadeau (1994), který zjistil statisticky významnou kladnou korelaci. &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Reliabilita:|| colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
USA: N = 908 (Muži = 445; Ženy = 463); stratifikovaný náhodný výběr: Globálního konstruktivního myšlení: α = 0,92; Emocionální zvládání: α = 0,94; Behaviorální zvládání: α = 0,84; Osobní pověrečné myšlení: α = 0,81; Kategorické myšlení: α = 0,80; Ezoterické myšlení: α = 0,88; Naivní optimismus: α = 0,76&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Zvláštní požadavky pro použití metody:|| colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
Vyhodnocovací počítačový programu je pro Windows-MS Excel 2016 / Office 365 a starší verze MS Excel&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; | &amp;lt;hr&amp;gt; &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Zdroje: || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
# Epstein, S. (2004). Dotazník konstruktivního myšlení -CTI. Praha: Testcentrum.&lt;br /&gt;
# Hogrefe – Testcentrum. Dotazník konstruktivního myšlení—CTI. Získáno 14. prosinec 2020, z http://hogrefe.cz/index.php?route=product/category&amp;amp;path=_88&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Metody]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Choupr00</name></author>
	</entry>
</feed>