<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="cs">
	<id>https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Jednodimenzion%C3%A1ln%C3%AD_%C5%A1k%C3%A1la_oddanosti</id>
	<title>Jednodimenzionální škála oddanosti - Historie editací</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Jednodimenzion%C3%A1ln%C3%AD_%C5%A1k%C3%A1la_oddanosti"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Jednodimenzion%C3%A1ln%C3%AD_%C5%A1k%C3%A1la_oddanosti&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-10T20:50:23Z</updated>
	<subtitle>Historie editací této stránky</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.1</generator>
	<entry>
		<id>https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Jednodimenzion%C3%A1ln%C3%AD_%C5%A1k%C3%A1la_oddanosti&amp;diff=894&amp;oldid=prev</id>
		<title>20015837 v 20. 1. 2023, 13:57</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Jednodimenzion%C3%A1ln%C3%AD_%C5%A1k%C3%A1la_oddanosti&amp;diff=894&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2023-01-20T13:57:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;cs&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Verze z 20. 1. 2023, 13:57&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l204&quot; &gt;Řádek 204:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádek 204:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Kategorie:Metody]][[Kategorie:Osobnostní dotazníky]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Kategorie:Metody]][[Kategorie:Osobnostní dotazníky &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;- screening&lt;/ins&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>20015837</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Jednodimenzion%C3%A1ln%C3%AD_%C5%A1k%C3%A1la_oddanosti&amp;diff=852&amp;oldid=prev</id>
		<title>20015837 v 19. 1. 2023, 12:25</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Jednodimenzion%C3%A1ln%C3%AD_%C5%A1k%C3%A1la_oddanosti&amp;diff=852&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2023-01-19T12:25:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;cs&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Verze z 19. 1. 2023, 12:25&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l204&quot; &gt;Řádek 204:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Řádek 204:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Kategorie:Metody]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Kategorie:Metody&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]][[Kategorie:Osobnostní dotazníky&lt;/ins&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>20015837</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Jednodimenzion%C3%A1ln%C3%AD_%C5%A1k%C3%A1la_oddanosti&amp;diff=851&amp;oldid=prev</id>
		<title>20015837: Založena nová stránka s textem „ {{DISPLAYTITLE: Jednodimenzionální škála oddanosti}}  {| |+ style=&quot;text-align: left;&quot; | '''Základní informace''' |- |  Název metody (lokální):||…“</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://psych.ff.upol.cz/diag/index.php?title=Jednodimenzion%C3%A1ln%C3%AD_%C5%A1k%C3%A1la_oddanosti&amp;diff=851&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2023-01-19T12:21:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Založena nová stránka s textem „ {{DISPLAYTITLE: Jednodimenzionální škála oddanosti}}  {| |+ style=&amp;quot;text-align: left;&amp;quot; | &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Základní informace&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; |- |  Název metody (lokální):||…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nová stránka&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt; {{DISPLAYTITLE: Jednodimenzionální škála oddanosti}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|+ style=&amp;quot;text-align: left;&amp;quot; | '''Základní informace'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  Název metody (lokální):|| Jednodimenzionální škála oddanosti &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Zkratka metody (lokální): || KUT&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Autoři adaptace lokalizace: || Jakub Procházka, Anna Židlická, Hynek Cígler, Martin Vaculík, Howard J. Klein&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Lokální vydavatel/distributor metody: || Volně dostupná, viz použité zdroje&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rok vydání aktuální verze metody: || 2019&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Původní název metody (&amp;lt;small&amp;gt;jde-li o lokalizaci&amp;lt;/small&amp;gt;): || Unidimensional Target Neutral Commitment Measure&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Původní zkratka metody (&amp;lt;small&amp;gt;jde-li o lokalizaci&amp;lt;/small&amp;gt;): || KUT&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Autoři původní metody: || Klein, H. J., Cooper, J. T., Molloy, J. C., Swanson, J. A.&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Rok vydání původní metody: || 2014&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|+ style=&amp;quot;text-align: left;&amp;quot; | '''Popis metody'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| width=&amp;quot;20%&amp;quot; | Oborová klasifikace: || width=&amp;quot;5%&amp;quot; | O &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; || Psychologie práce&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || X || Psychologie organizace&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || X || Dopravní psychologie&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Forenzní psychologie&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Poradenství pro volbu povolání&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Poradenství pro profesní vzdělávání&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || X || Koučink a osobnostní rozvoj&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Zaměření metody: || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Metoda je orientována na zjištění míry závazku, neboli oddanosti, vůči stanovenému cíli zejména v oblasti profese. Tímto závazkem autoři originální verze metody (Klein et al., 2012) označují dobrovolné psychologické pouto odrážející oddanost a odpovědnost za určitý cíl. Škála je navržena tak, aby nepokrývala jí příbuzné komponenty (spokojenost, identifikaci aj.).&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; | &amp;lt;hr&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Psychologická doména: || O || GMA&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Struktura inteligence&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Specifické kognitivní funkce, uveďte jaká: .....&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Osobnost – rys&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Osobnost – typ&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || X || Osobnost – stav&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Osobnost – dynamika&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Hodnoty a motivace&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Zájmy&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Situační modely chování&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Postoje&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Skupinové procesy&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Agregované skupinové jevy&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Manuální zručnost&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; | &amp;lt;hr&amp;gt; || || &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Popis metody: || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
Metoda vznikla v reakci na nástroje starších konstruktů oddanosti s cílem odlišit konstrukt oddanosti od jiných zdánlivě podobných konstruktů. Záměrem bylo také přesně vystihnout definici pojmu “oddanost”, aby se zvýšila aplikovatelnost metody napříč všemi cíli (target-free) a stanovila se jasná pojmová hranice. KUT je nyní možné využít k zachycení závazku oddanosti k jakémukoliv cíli (např. osobě, týmu, pracovní skupině, rozhodnutí čí organizačnímu cíli). Konstrukt, ze kterého KUT vychází, je založen na myšlence, že oddanost k pracovišti je jednorozměrná konstrukce bez stanoveného cíle.        &lt;br /&gt;
Metodu tvoří čtyři položky a respondenti odpovídají na škále Likertova typu: 1 = Vůbec ne, 2 = Mírně, 3 = Středně, 4 = Docela, 5 = Extrémně.&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; | &amp;lt;hr&amp;gt; || || &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Forma administrace: || X || Tužka – papír&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Manuální manipulace&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Na lokální PC stanici &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || X || On-line&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| Způsob administrace: || X || Individuální&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || X || Skupinová&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Délka administrace: ||  colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Administrace: Administrace (včetně instrukce) trvá, z důvodu mimořádné stručnosti škály, maximálně 5 minut.&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Vyhodnocení: Do 5 minut. &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Interpretace: Kromě celkové míry oddanosti jedince/skupiny vůči stanovenému cíli se zaměřujeme na charakter odpovědí jednotlivých položek. Dále si dle individuálního zaměření lze stanovit cut-off skóre. Celkový čas do 10 minut. &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Příprava  výstupní zprávy / zpětné vazby: K metodě se nevztahuje výstupní zpráva. Zpětná vazba může být poskytnuta například jako součást návazného pohovoru.&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; | &amp;lt;hr&amp;gt; || || &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Normy: ||  colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
Data pro českou verzi metody byla získána na souboru N = 795, všichni byli na současné pozici minimálně 2 měsíce s týdenním úvazkem minimálně 20 hodin. Průměrný věk byl 31,1 let a směrodatná odchylka 8,27. V souboru bylo 70% žen. Normy nejsou v publikovaném zdroji přímo stanoveny, ale normy pro celkový soubor lze odvodit převodem průměru a směrodatné odchylky pro jednotlivé položky či celou škálu na standardizované hodnoty.  &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot;| Doporučené standardní skóry: ||  colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
Hodnoty získané z dotazníku KUT ponecháváme v základní formě hrubých skórů, které získáme součtem odpovědí u jednotlivých položek.&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| width=&amp;quot;20%&amp;quot; rowspan=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Kvalifikační požadavky na použití metody &amp;lt;small&amp;gt;(A, B, C dle www.testcentrum.cz):&amp;lt;/small&amp;gt; || width=&amp;quot;5%&amp;quot; | X &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; || Kdokoliv&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| O || Kdokoliv po zaškolení, odkaz na kurz: ......&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| O || A&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| O || B&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| O || C&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; | &amp;lt;hr&amp;gt; || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|+ style=&amp;quot;text-align: left;&amp;quot; | '''Výstupní zpráva / zpětná vazba'''&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| width=&amp;quot;20%&amp;quot; | Forma výstupní zprávy: || width=&amp;quot;5%&amp;quot; | X &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; || Metoda bez výstupní zprávy a bez struktury&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Uživatel připravuje dle definované struktury&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Výstupní zpráva s možností editace uživatelem&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| || O || Výstupní zpráva bez možnosti editace uživatelem&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; | Výstupní zpráva je k dispozici spolu s metodou:  || O || Ano&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| X || Ne&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; rowspan=&amp;quot;3&amp;quot; | Formát výstupní zprávy: || O || Text&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| O || Grafika&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| O || Text a grafika&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; rowspan=&amp;quot;3&amp;quot; | Rozsah výstupní zprávy: || O || Velmi stručný &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| O || Základní textové interpretace &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| O || Podrobné textové interpretace &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; rowspan=&amp;quot;4&amp;quot; |Příjemce zprávy: || O || Pouze uživatel metody či jiný kvalifikovaný specialista&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| O || Klient&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| O || Třetí strana bez kvalifikace&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| O || Všechny zainteresované strany&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; | &amp;lt;hr&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Forma dodání metody:|| colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
Metoda je dostupná v rámci publikovaného článku (Economics and Management, 2019).&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; rowspan=&amp;quot;4&amp;quot; | Náklady na metodu: || O || Jednorázové při nákupu metody&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| O || Opakované při nákupu fyzického materiálu&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| O || Opakované při nákupu on-line administrací včetně vyhodnocení&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| O || Opakované při nákupu on-line vyhodnocení&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; | &amp;lt;hr&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Validita:|| colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
Klein a kol. (2014) empiricky ověřili KUT pomocí pěti souborů zahrnujících 2 487 účastníků, a to zkoumáním jeho parametrů ve vztahu k osmi cílům. První soubor se skládal z porotců u soudu ve třech státech USA: N=1003. Dva další soubory sestávaly ze zaměstnanců dvou organizací - nemocnice: N=523 a výrobního závodu: N=374. Čtvrtý soubor představoval studenty zapsané na kurzu managementu: N=348 (vzorek použit pouze k ověřování dotazníku na měření závazku k akademickým cílům, nikoliv k organizaci). Poslední soubor tvořili absolventi studia ze studijního programu lidských zdrojů. Soubor byl záměrně vybírán z několika oblastí (prostředí, pozic aj.), aby se ověřila široká působnost dotazníkové metody. Při interpretaci výsledků standardizace byl brán v úvahu rod, věk a typ organizace (škola, zaměstnání), včetně typu úvazku.  &lt;br /&gt;
Data získaná na těchto souborech byla analyzována pomocí konfirmační faktorové analýzy. Výsledky podpořily předpoklad jednofaktorové struktury pro použití dotazníku k měření závazku vůči organizaci (CFI=1,00; RMSEA=0,02). Faktorové náboje jednotlivých položek byly následovné: KUT1 = 0,97, KUT2 = 0,84, KUT3 = 0,96, KUT4 = 0,91. Obsahová validita byla zkoumána pomocí studie definice konstruktu oddanosti, ale také konstruktu profesní identifikace, spokojenosti a záměru odejít z profese. Sada položek byla souboru prezentována náhodně ze škál měřících jednotlivé konstrukty. Třídění proběhlo s 89 – 97% správností. Diskriminační validita byla testována vztahem mezi závazkem vůči organizaci měřeným KUT dotazníkem a pracovní spokojeností. Výsledkem byl potvrzen pozitivní vztah (r=0,57; p&amp;lt;0,01), který však podporuje hypotézu o odlišitelnosti obou konstruktů. Konvergentní validita metody je ověřována vztahem s tendencí zaměstnance opustit svou organizaci, přičemž se očekával negativní vztah těchto dvou konstruktů a takovýto vztah byl i nalezen (r=-0,47; p&amp;lt;0,01), dále vztahem konstruktu jednání nad rámec své pozice (r = 0,28, p &amp;lt; 0,01), vnímaného výkon (r = 0,42, p &amp;lt; 0,05) a organizační identifikace (r = 0,53, p &amp;lt; 0,01). Česká validizační studie použila metody z originální studie, které byly dostupné v českém překladu. Výsledky vykazují téměř shodné výsledky jako u původní studie. &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Reliabilita:|| colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
Jelikož se jedná o metodu jednodimenzionální, předpokladem je, že položky dotazníku spolu budou úzce souviset a zároveň se budou všechny vysoce vázat na jediný faktor. Reliabilita metody v původní studii byla ověřována za pomocí Cronbachovy α, která pro konkrétní cíl „organizace“ dosahovala hodnoty 0,81. Česká verze potvrzuje, že metoda je jednorozměrná a všechna standardizovaná zatížení byla nad 0,80, jelikož položky byly vysoce korelované. Vnitřní konzistence byla vysoká, oba ukazatele, McDonaldova ω a Cronbachova α, vykazovaly hodnotu 0,91.&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; ||&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Zvláštní požadavky pro použití metody:|| colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
Nejsou stanoveny.&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| colspan=&amp;quot;3&amp;quot; | &amp;lt;hr&amp;gt; &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;text-align: left; vertical-align: top;&amp;quot; | Zdroje: || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | &lt;br /&gt;
# Klein, H. J., Cooper, J. T., Molloy, J. C., &amp;amp; Swanson, J. A. (2014). The assessment of commitment: Advantages of a unidimensional, target-free approach. Journal of Applied Psychology, 99(2), 222–238. doi:10.1037/a0034751.      &lt;br /&gt;
# Klein, H. J., Molloy, J. C., &amp;amp; Brinsfield, C. T. (2012). Reconceptualizing Workplace Commitment to Redress a Stretched Construct: Revisiting Assumptions and Removing Confounds. Academy of Management Review, 37(1), 130–151. doi:10.5465/amr.2010.0018.      &lt;br /&gt;
# Procházka, J., Židlická, A., Cígler, H., Vaculík, M., Klein, H. J. (2019). The Czech adaptation of Klein et al’s. Unidimensional Target-neutral Scale of Commitment. Economics and Management. 22 (4), 52-67. doi: 10.15240/tul/001/2019-4-004.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Metody]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>20015837</name></author>
	</entry>
</feed>