Wagnerův Hand Test - Historie editací

20027135 v 23. 6. 2022, 10:59

2022-06-23T10:59:56Z

20027135 v 23. 6. 2022, 10:59

2022-06-23T10:59:47Z

20027135 v 22. 6. 2022, 18:54

2022-06-22T18:54:28Z

20027135 v 22. 6. 2022, 18:53

2022-06-22T18:53:12Z

Ukázat změny

20015837 v 16. 4. 2022, 21:33

2022-04-16T21:33:43Z

Choupr00 v 20. 3. 2022, 23:10

2022-03-20T23:10:08Z

20015837 v 20. 2. 2022, 11:02

2022-02-20T11:02:14Z

Choupr00 v 16. 2. 2022, 20:17

2022-02-16T20:17:49Z

Choupr00: Založena nová stránka s textem „ {{DISPLAYTITLE: Wagnerův Hand Test}} {| |+ style="text-align: left;" | '''Základní informace''' |- | Název metody (lokální):|| Wagnerův Hand Test…“

2022-02-16T20:13:46Z

Založena nová stránka s textem „ {{DISPLAYTITLE: Wagnerův Hand Test}} {| |+ style="text-align: left;" | '''Základní informace''' |- | Název metody (lokální):|| Wagnerův Hand Test…“

Nová stránka

{{DISPLAYTITLE: Wagnerův Hand Test}}

{|
|+ style="text-align: left;" | '''Základní informace'''
|-
| Název metody (lokální):|| Wagnerův Hand Test
|-
| Zkratka metody (lokální): || HT, TR
|-
| Autoři adaptace lokalizace: || Martin Lečbych, VUP (manuál)
|-
| Lokální vydavatel/ distributor metody: || Hogrefe Testcentrum (testový materiál)
|-
| Rok vydání aktuální verze metody: || 2013
|-
| Původní název metody (jde-li o lokalizaci): || Hand test, Test ruky
|-
| Původní zkratka metody (jde-li o lokalizaci): || HT, TR
|-
| Původní autoři metody: || Edwin E. Wagner
|-
| Rok vydání původní metody: || 1983
|}
{|
|+ style="text-align: left;" | '''Popis metody'''
|-
| width="20%" | Oborová klasifikace: || width="5%" | X       || Psychologie práce
|-
| || O || Psychologie organizace
|-
| || X || Dopravní psychologie
|-
| || X || Forenzní psychologie
|-
| || O || Poradenství pro volbu povolání
|-
| || O || Poradenství pro profesní vzdělávání
|-
| || X || Koučink a osobnostní rozvoj
|-
|   ||  || 
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Zaměření metody: || colspan="2" | Doplňková či screeningová projektivní metoda s širokými možnostmi použití, primárně určena pro dospělé a dospívající, lze však použít i u dětí. Využívaná pro posouzení osobnostních charakteristik, strategií sebeprosazování, vztahování se k druhým lidem, akčních a interpersonálních (zejména agresivních) tendencí.
|-
| colspan="3" | <hr>
|-
| Psychologická doména: || O || GMA
|-
| || O || Struktura inteligence
|-
| || O || Specifické kognitivní funkce, uveďte jaká: .....
|-
| || O || Osobnost - rys
|-
| || O || Osobnost - typ
|-
| || O || Osobnost - stav
|-
| || X || Osobnost - dynamika
|-
| || O || Hodnoty a motivace
|-
| || O || Zájmy
|-
| || O || Situační modely chování
|-
| || O || Postoje
|-
| || O || Skupinové procesy
|-
| || O || Agregované skupinové jevy
|-
| || O || Manuální zručnost
|-
| colspan="3" | <hr> || ||
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Popis metody: || colspan="2" |
HT je verbální projektivní metodou, kterou je vhodné využít jako doplňkovou metodu k jiným metodám či pro prvotní screening. Lze jej využít k diferenciaci mezi základními skupinami klinických pacientů, dále v rámci forenzní, poradenské, pracovní psychologie a také v rámci psychoterapie. Základem HT je 10 tabulí, 9 z nich zobrazuje ruku (dlaň), poslední je prázdná. Základní instrukce zní: Co by mohla dělat tato ruka? Zapisují se doslovné odpovědi, v případě nejasností se je provedeno dotazování bezprostředně (není zde samostatná fáze inquiry). Dále se zaznamenává reakční čas, poloha tabulí a šokové reakce.
Základní skóry můžeme členíme do 4 základních skupin:
Interpersonální odpovědi: interakce s druhými
Enviromentální odpovědi: interakce s prostředím
Maladjustivní odpovědi: tenze, napětí, úzkost
Staženost (withdrawal): selhání symbolizace
Pro kvantitativní vyhodnocení je důležitý též celkový počet odpovědí. Existují také další doplňkové signatury. K dispozici je soubor nejčastějších odpovědí pro každou tabuli.
|-
| colspan="3" | <hr> || ||
|-
| Forma administrace: || X || Tužka - papír
|-
| || O || Manuální manipulace
|-
| || O || Na lokální stanici PC
|-
| || O || On-line
|-
|   ||  || 
|-
| Způsob administrace: || X || Individuální
|-
| || O || Skupinová
|-
| Délka administrace: || colspan="2" | Administrace: Cca 10 - 15 minut.
|-
| || colspan="2" | Vyhodnocení: Odvíjí se od zkušeností s metodou, signování může ze začátku trvat déle, zkušený administrátor dokáže skórovat odpovědi již během administrace.
|-
| || colspan="2" | Interpretace: 10 - 15 minut, lze také využít specializovaný software (protokol je vyhotoven v rámci minut).
|-
| || colspan="2" | Příprava výstupní zprávy / zpětné vazby: Tvorba výstupní zprávy je plně v kompetenci administrátora, doba přípravy je tedy individuální, existují též softwary, které protokol vygenerují.
|-
| colspan="3" | <hr> || ||
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Normy: || colspan="2" |
K dispozici jsou starší normy (1991) rozdělené na normální, psychiatrickou a kriminální populaci, pro tyto kategorie jsou normy dále děleny dle rodu. (N = 1000; muži = 469; ženy = 531).
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;"| Doporučené standardní skóry: || colspan="2" |
Lze pracovat s hrubými skóry, které porovnáváme s průměrnými hodnotami a směrodatnými odchylkami uvedenými v normách.
|-
| width="20%" rowspan="5" style="text-align: left; vertical-align: top;" | Kvalifikační požadavky na použití metody (A, B, C dle www.testcentrum.cz): || width="5%" | O       || Kdokoliv
|-
| O || Kdokoliv po zaškolení, odkaz na kurz: ......
|-
| X || A
|-
| O || B
|-
| O || C
|-
| colspan="3" | <hr> || ||
|}

{|
|+ style="text-align: left;" | '''Výstupní zpráva / zpětná vazba'''
|-
| width="20%" | Forma výstupní zprávy: || width="5%" | X       || Metoda bez výstupní zprávy a bez struktury
|-
| || O || Uživatel připravuje dle definované struktury
|-
| || O || Výstupní zpráva s možností editace uživatelem
|-
| || O || Výstupní zpráva bez možnosti editace uživatelem
|-
|   ||  || 
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="2" | Výstupní zpráva je k dispozici spolu s metodou: || O || Ano
|-
| X || Ne
|-
|   ||  || 
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="3" | Formát výstupní zprávy: || O || Text
|-
| O || Grafika
|-
| O || Text a grafika
|-
|   ||  || 
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="3" | Rozsah výstupní zprávy: || O || Velmi stručný      
|-
| O || Základní textové interpretace      
|-
| O || Podrobné textové interpretace    
|-
|   ||  || 
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="4" |Příjemce zprávy: || O || Pouze uživatel metody či jiný kvalifikovaný specialista
|-
| O || Klient
|-
| O || Třetí strana bez kvalifikace
|-
| O || Všechny zainteresované strany
|-
| colspan="3" | <hr>
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Forma dodání metody:|| colspan="2" |
Testový soubor obsahuje jednu sadu 10 karet lidské ruky, manuál k metodě.
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="4" | Náklady na metodu: || X || Jednorázové při nákupu metody
|-
| O || Opakované při nákupu fyzického materiálu
|-
| O || Opakované při nákupu on-line administrací včetně vyhodnocení
|-
| O || Opakované při nákupu on-line vyhodnocení
|-
| colspan="3" | <hr>
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Validita:|| colspan="2" |
Prediktivní validita: nejvíce zkoumaná v souvislosti s agresivními tendencemi (ověřováno na souboru 2074 žen v rámci švédské longitudiální stuie, proměnné PATH a TEN predikují kriminální chování v horizontu 10 let.; AOS a PATH predikuji psychiatrické problémy u adolescentů). HT disponuje prediktivní validitou vůči podávanému výkonu. Souběžná validita: Zjištovaná korelace mezi skórem PATH a klinickými škálami MMPI-II - neprokázaná žádná významná korelace.; AOS pozitivně koreluje s excitabilitou, přezíráním pravidel a menší sebekontrolou (sebeposouzení dle HSPQ), PATH koreluje s úzkostí a porušováním pravidel (sebeposouzení dle HSPQ). Kriteriální: HT dokáže rozlišovat mezi klinickými skupinami (schizofrenie, neurózy, organické poškození, traumatizace, normální populace).
|-
|   ||  || 
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Reliabilita:|| colspan="2" |
Shoda posuzovatelů: Maloney a Vagner (1979): trénovaní studenti a autor testu na souboru 48 protokolů - medián korelace 0,91, rozptyl spearmanových korelací 0,65 - 1,0, největší míra přirozené shody skory FAIL a DES.; Fridrich a Nociar (1991): 100 protokolů psych. pacientů, ve všech kategoriích stat, výz. shoda; Moran a Carter (1991): shoda více hodnotitelů, 464 dětských protokolů, největší shoda kategorie WITH a PATH (0,97). Test-retest: Panek a Stoner (1979) - 71 osob z neklinické populace, v rozmezí dvou týdnů r = 0,66., Nejstabilnější proměnná FAIL (r = 0,89) - > potvrzeno také ve studii McGiboney a Carter (1982) - 40 dětí, test-retest po třech týdnech. Wagner, Ryan a Panek (1991) - longitudinální, 3 letý interval, 82 respondentů s mentální retardací, FAIL patřil naopak k nejméně stabilním. Vnitřní konzistence: split-half se pohybuje mezi 0,84 a 0,92.
|-
|   ||  || 
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Zvláštní požadavky pro použití metody:|| colspan="2" |
Přestože to vydavatel metody nevyžaduje, je kurz (např. doc. M. Lečbych) pro profesionální administraci, vyhodnocení a administraci vysoce doporučen.
|-
| colspan="3" | <hr>
|-
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Zdroje: || colspan="2" |
# Fridrich, J & Nociar, A. (1991). Test ruky. Bratislava: Psychodiagnostika Bratislava.
# Lečbych, M. (2013). Wagnerův Hand test: Aplikace ve výzkumu a praxi. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.
# Seitl, M. (2016). Testové psychodiagnostické metody pro výběr zaměstnanců. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.
|}

[[Kategorie:Metody]]

@@ Řádek 18: / Řádek 18: @@
 | Původní zkratka metody (<small>jde-li o lokalizaci</small>): || HT, TR
 |-
-| Autoři původní metody: || Edwin E. Wagner
+| Autor původní metody: || Edwin E. Wagner
 |-
 | Rok vydání původní metody: || 1983

@@ Řádek 18: / Řádek 18: @@
 | Původní zkratka metody (<small>jde-li o lokalizaci</small>): || HT, TR
 |-
-| Původní autoři metody: || Edwin E. Wagner
+| Autoři původní metody: || Edwin E. Wagner
 |-
 | Rok vydání původní metody: || 1983

@@ Řádek 203: / Řádek 203: @@
 |-
 | style="text-align: left; vertical-align: top;" | Reliabilita:|| colspan="2" |
-'''Shoda posuzovatelů:'''
+''Shoda posuzovatelů:''
 Maloney a Vagner (1979): trénovaní studenti a autor testu na souboru 48 protokolů – medián korelace 0,91, rozptyl Spearmanových korelací 0,65–1,0, největší míra přirozené shody se skóry FAIL a DES.
@@ Řádek 210: / Řádek 210: @@
 Moran a Carter (1991): shoda více hodnotitelů, 464 dětských protokolů, největší shoda kategorie WITH a PATH (0,97).
-'''Test-retest:'''
+''Test-retest:''
 Panek a Stoner (1979): 71 osob z neklinické populace, v rozmezí dvou týdnů r = 0,66; nejstabilnější proměnná FAIL (r = 0,89) - > potvrzeno také ve studii McGiboney a Carter (1982) – 40 dětí, test-retest po třech týdnech.
 Wagner, Ryan a Panek (1991): longitudinální, tříletý interval, 82 respondentů s mentální retardací, FAIL patřil naopak k nejméně stabilním.
-'''Vnitřní konzistence:''' split-half se pohybuje mezi 0,84 a 0,92.
+''Vnitřní konzistence:'' split-half se pohybuje mezi 0,84 a 0,92.
 |-
 | &nbsp; ||&nbsp; ||&nbsp;

← Starší verze		Verze z 20. 2. 2022, 11:02
Řádek 216:		Řádek 216:
	\|}		\|}

−	[[Kategorie:Metody]]	+	[[Kategorie:Metody]][[Kategorie:Projektivní metody]]

@@ Řádek 10: / Řádek 10: @@
 | Autoři adaptace lokalizace: || Martin Lečbych, VUP (manuál)
 |-
-| Lokální vydavatel/ distributor metody: || Hogrefe Testcentrum  (testový materiál)
+| Lokální vydavatel/ distributor metody: || Hogrefe – Testcentrum  (testový materiál)
 |-
 | Rok vydání aktuální verze metody: || 2013

@@ Řádek 78: / Řádek 78: @@
 HT je verbální projektivní metodou, kterou je vhodné využít jako doplňkovou metodu k jiným metodám či pro prvotní screening. Lze jej využít k diferenciaci mezi základními skupinami klinických pacientů, dále v rámci forenzní, poradenské, pracovní psychologie a také v rámci psychoterapie. Základem HT  je 10 tabulí, 9 z nich zobrazuje ruku (dlaň), poslední je prázdná. Základní instrukce zní: Co by mohla dělat tato ruka? Zapisují se doslovné odpovědi, v případě nejasností se je provedeno dotazování bezprostředně (není zde samostatná fáze inquiry). Dále se zaznamenává reakční čas, poloha tabulí a šokové reakce.
 Základní skóry můžeme členíme do 4 základních skupin:
-Interpersonální odpovědi: interakce s druhými
+Interpersonální odpovědi: interakce s druhými;
-Enviromentální odpovědi: interakce s prostředím
+Enviromentální odpovědi: interakce s prostředím;
-Maladjustivní odpovědi:  tenze, napětí, úzkost
+Maladjustivní odpovědi:  tenze, napětí, úzkost;
-Staženost (withdrawal): selhání symbolizace
+Staženost (withdrawal): selhání symbolizace.
 Pro kvantitativní vyhodnocení je důležitý též celkový počet odpovědí. Existují také další doplňkové signatury. K dispozici je soubor nejčastějších odpovědí pro každou tabuli.
 |-

@@ Řádek 188: / Řádek 188: @@
 |-
 | style="text-align: left; vertical-align: top;" | Validita:|| colspan="2" |
-Prediktivní validita: nejvíce zkoumaná v souvislosti s agresivními tendencemi (ověřováno na souboru 2074 žen v rámci švédské longitudiální stuie, proměnné PATH a TEN predikují kriminální chování v horizontu 10 let.; AOS a PATH predikuji psychiatrické problémy u adolescentů). HT disponuje prediktivní validitou vůči podávanému výkonu. Souběžná validita: Zjištovaná korelace mezi skórem PATH a klinickými škálami MMPI-II - neprokázaná žádná významná korelace.; AOS pozitivně koreluje s excitabilitou, přezíráním pravidel a menší sebekontrolou (sebeposouzení dle HSPQ), PATH koreluje s úzkostí a porušováním pravidel (sebeposouzení dle HSPQ). Kriteriální:  HT dokáže rozlišovat mezi klinickými skupinami (schizofrenie, neurózy, organické poškození, traumatizace, normální populace).
+Prediktivní validita: nejvíce zkoumaná v souvislosti s agresivními tendencemi (ověřováno na souboru 2074 žen v rámci švédské longitudiální stuie, proměnné PATH a TEN predikují kriminální chování v horizontu 10 let.; AOS a PATH predikuji psychiatrické problémy u adolescentů). HT disponuje prediktivní validitou vůči podávanému výkonu.
 |-
 | &nbsp; ||&nbsp; ||&nbsp;
 |-
 | style="text-align: left; vertical-align: top;" | Reliabilita:|| colspan="2" |
-Shoda posuzovatelů:  Maloney a Vagner (1979): trénovaní studenti a autor testu na souboru 48 protokolů - medián korelace 0,91, rozptyl spearmanových korelací 0,65 - 1,0, největší míra přirozené shody skory FAIL a DES.; Fridrich a Nociar (1991): 100 protokolů psych. pacientů, ve všech kategoriích stat, výz. shoda; Moran a Carter (1991): shoda více hodnotitelů, 464 dětských protokolů, největší shoda kategorie WITH a PATH (0,97).  Test-retest: Panek a Stoner (1979) - 71 osob z neklinické populace, v rozmezí dvou týdnů r = 0,66., Nejstabilnější proměnná FAIL (r = 0,89) - > potvrzeno také ve studii McGiboney a Carter (1982) - 40 dětí, test-retest po třech týdnech. Wagner, Ryan a Panek (1991) - longitudinální, 3 letý interval, 82 respondentů s mentální retardací, FAIL patřil naopak k nejméně stabilním. Vnitřní konzistence: split-half se pohybuje mezi 0,84 a 0,92.
+Shoda posuzovatelů:  Maloney a Vagner (1979): trénovaní studenti a autor testu na souboru 48 protokolů - medián korelace 0,91, rozptyl spearmanových korelací 0,65 - 1,0, největší míra přirozené shody skory FAIL a DES.; Fridrich a Nociar (1991): 100 protokolů psych. pacientů, ve všech kategoriích stat, výz. shoda; Moran a Carter (1991): shoda více hodnotitelů, 464 dětských protokolů, největší shoda kategorie WITH a PATH (0,97).
 |-
 | &nbsp; ||&nbsp; ||&nbsp;