Corsiho test

Základní informace

Název metody (lokální):	Corsiho test
Zkratka metody (lokální):	CORSI
Autoři adaptace lokalizace:	Informace není k dispozici
Lokální vydavatel/distributor metody:	Assessment Systems International
Rok vydání aktuální verze metody:	2017
Původní název metody (jde-li o lokalizaci):	BLOCK-TAPPING TEST FORWARDS-BACKWARDS, SUPRA-BLOCK SPAN TEST
Původní zkratka metody (jde-li o lokalizaci):	CORSI
Autoři původní metody:	D. Schelling
Rok vydání původní metody:	1972

Popis metody

Oborová klasifikace:	X	Psychologie práce
	O	Psychologie organizace
	X	Dopravní psychologie
	X	Forenzní psychologie
	X	Poradenství pro volbu povolání
	O	Poradenství pro profesní vzdělávání
	O	Koučink a osobnostní rozvoj
Zaměření metody:	Metoda slouží k diagnostice pracovní paměti, konkrétně vizuální krátkodobé paměti. Zaměřuje se na její kapacitu, rozpětí a schopnost zpracování a ukládání informací. Dále zjišťuje kvalitu implicitního vizuálně-prostorového učení.
Psychologická doména:	O	GMA
	O	Struktura inteligence
	X	Specifické kognitivní funkce: krátkodobá paměť
	O	Osobnost – rys
	O	Osobnost – typ
	O	Osobnost – stav
	O	Osobnost – dynamika
	O	Hodnoty a motivace
	O	Zájmy
	O	Situační modely chování
	O	Postoje
	O	Skupinové procesy
	O	Agregované skupinové jevy
	O	Manuální zručnost
Popis metody:	Test obsahuje tři sady úloh. Na obrazovce se respondentovi zobrazí 9 nepravidelně rozložených bloků (kostek). Ukazatel (kurzor) v podobě ruky postupně poklepává na určitý počet kostek. Úkolem respondenta je následně klepat na kostky buď v uvedeném pořadí, nebo naopak. Po třech položkách se navýší počet kostek o jednu. Test je ukončen, pokud respondent odpoví špatně na tři po sobě jdoucí položky. U respondenta se takto nejprve zjistí hranice krátkodobé paměti, při které dochází k procesu učení. Podle toho je následně předkládáno respondentovi tolik položek, kolik je adekvátní jeho individuální bezprostřední hranici paměti + 1. Test se skládá celkem z 24 položek, které utvářejí osmkrát opakující se sekvenci. Test je ukončen ve chvíli, kdy respondent dokáže reprodukovat cílovou sekvenci.
Forma administrace:	O	Tužka-papír
	O	Manuální manipulace
	X	Na lokální stanici PC
	O	On-line
Způsob administrace:	X	Individuální
	X	Skupinová
Délka administrace:	Administrace: 10–15 minut.
	Vyhodnocení: Bezprostředně, automaticky.
	Interpretace: Bezprostředně, automaticky.
	Příprava výstupní zprávy / zpětné vazby: Informace není dostupná.
Normy:	Data reprezentativního souboru respondentů tvoří 567 respondentů (295 žen a 272 mužů) ve věku mezi 16 a 85 lety (průměr = 45,52; SD = 16,84). Sběr dat pochází z let 2011–2015. Soubor je rozdělený dle věku, pohlaví a vzdělání. Podle věku jsou uváděny věkové kohorty vždy po 5 letech od 15 do 85 let a následně 85+. Podle vzdělání jsou určeny tyto skupiny: nedokončené základní vzdělání, dokončená základní docházka, ukončená technická škola nebo odborné vzdělání, absolvování na střední škole s přijímací zkouškou na vysokou školu a vysokoškolské vzdělání. Místo klasické formy norem jsou vypočítány cut-off skóry. Data pro normy byla získána převážně na respondentech v Německu a Rakousku, české normy k dispozici nejsou.
Doporučené standardní skóry:	Neuvedeno.
Kvalifikační požadavky na použití metody (A, B, C dle www.testcentrum.cz):	O	Kdokoliv
	O	Kdokoliv po zaškolení, odkaz na kurz: ......
	O	A
	X	B
	O	C

Výstupní zpráva / zpětná vazba

Forma výstupní zprávy:	O	Metoda bez výstupní zprávy a bez struktury
	O	Uživatel připravuje dle definované struktury
	X	Výstupní zpráva s možností editace uživatelem
	O	Výstupní zpráva bez možnosti editace uživatelem
Výstupní zpráva je k dispozici spolu s metodou:	X	Ano
	O	Ne
Formát výstupní zprávy:	X	Text
	O	Grafika
	O	Text a grafika
Rozsah výstupní zprávy:	O	Velmi stručný
	X	Základní textové interpretace
	O	Podrobné textové interpretace
Příjemce zprávy:	O	Pouze uživatel metody či jiný kvalifikovaný specialista
	O	Klient
	O	Třetí strana bez kvalifikace
	X	Všechny zainteresované strany
Forma dodání metody:	Test je k dispozici v počítačové verzi, je součástí VTS. Dodávaný manuál obsahuje popis i veškeré parametry metody. Licence jsou poskytovány časové nebo na počet administrací.
Náklady na metodu:	O	Jednorázové při nákupu metody
	O	Opakované při nákupu fyzického materiálu
	X	Opakované při nákupu on-line administrací včetně vyhodnocení
	O	Opakované při nákupu on-line vyhodnocení
Validita:	Kriteriální validita byla zjišťována na souboru respondentů s poškozením mozku. Výsledky potvrdily možnost použití metody pro zjišťování vizuálně-prostorové funkce krátkodobé paměti. Konstruktová validita byla zjišťována zvlášť se zaměřením na formu opakování klikání na kostky dle předlohy a opakování klikání na kostky v opačném pořadí. U respondentů bylo měřeno rozpětí mezi první a druhou formou testu. Střední rozpětí paměti vpřed bylo 4,88 (s = 1,13); průměrné rozpětí paměti vzad či naopak bylo 4,75 (SD = 1,39). T-test ukázal, že tento rozdíl není významný (t = 0,662; p = 0,509). Podobné výsledky byly získány pro proměnnou Počet správně reprodukovaných sekvencí: průměr vpřed = 8,50 (SD = 3,17); průměr dozadu = 7,72 (SD = 3,71); t-skór = 1,48, p = 0,141.
Reliabilita:	Reliabilita je popisována jako trvale vysoká, přičemž vnitřní konzistence (Cronbachova alfa) na základě posuzovaného souboru je r = 0,81 pro formu klikání ve směru vpřed a r = 0,7 pro formu klikání pozpátku. Podle jednotlivých forem testu se reliabilita pohybuje v rozmezí od 0,81 až po 0,89. U rozdělení dle vzdělání se uváděná reliabilita pro skupinu 1–3 rovná 0,802 a u skupin 4–5 se rovná hodnotě 0,809. Pro rozdělení dle věku je uváděna vnitřní konzistence 0,809 pro skupinu osob do věku 39 let, 0,751 pro skupinu respondentů ve věku 40–54 a 0,732 pro skupinu od 55 let.
Zvláštní požadavky pro použití metody:	Instalace VTS jako základního software.
Zdroje:	Vienna Test System. (2017). Manual Test label CORSI. Mödling: Schuhfried. Seitl, M. (2015). Testové psychodiagnostické metody pro výběr zaměstnanců. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.