Wagnerův Hand Test
| Název metody (lokální): | Wagnerův Hand Test |
| Zkratka metody (lokální): | HT, TR |
| Autoři adaptace lokalizace: | Martin Lečbych, VUP (manuál) |
| Lokální vydavatel/ distributor metody: | Hogrefe Testcentrum (testový materiál) |
| Rok vydání aktuální verze metody: | 2013 |
| Původní název metody (jde-li o lokalizaci): | Hand test, Test ruky |
| Původní zkratka metody (jde-li o lokalizaci): | HT, TR |
| Původní autoři metody: | Edwin E. Wagner |
| Rok vydání původní metody: | 1983 |
| Oborová klasifikace: | X | Psychologie práce | ||
| O | Psychologie organizace | |||
| X | Dopravní psychologie | |||
| X | Forenzní psychologie | |||
| O | Poradenství pro volbu povolání | |||
| O | Poradenství pro profesní vzdělávání | |||
| X | Koučink a osobnostní rozvoj | |||
| Zaměření metody: | Doplňková či screeningová projektivní metoda s širokými možnostmi použití, primárně určena pro dospělé a dospívající, lze však použít i u dětí. Využívaná pro posouzení osobnostních charakteristik, strategií sebeprosazování, vztahování se k druhým lidem, akčních a interpersonálních (zejména agresivních) tendencí. | |||
| Psychologická doména: | O | GMA | ||
| O | Struktura inteligence | |||
| O | Specifické kognitivní funkce, uveďte jaká: ..... | |||
| O | Osobnost - rys | |||
| O | Osobnost - typ | |||
| O | Osobnost - stav | |||
| X | Osobnost - dynamika | |||
| O | Hodnoty a motivace | |||
| O | Zájmy | |||
| O | Situační modely chování | |||
| O | Postoje | |||
| O | Skupinové procesy | |||
| O | Agregované skupinové jevy | |||
| O | Manuální zručnost | |||
| Popis metody: |
HT je verbální projektivní metodou, kterou je vhodné využít jako doplňkovou metodu k jiným metodám či pro prvotní screening. Lze jej využít k diferenciaci mezi základními skupinami klinických pacientů, dále v rámci forenzní, poradenské, pracovní psychologie a také v rámci psychoterapie. Základem HT je 10 tabulí, 9 z nich zobrazuje ruku (dlaň), poslední je prázdná. Základní instrukce zní: Co by mohla dělat tato ruka? Zapisují se doslovné odpovědi, v případě nejasností se je provedeno dotazování bezprostředně (není zde samostatná fáze inquiry). Dále se zaznamenává reakční čas, poloha tabulí a šokové reakce. Základní skóry můžeme členíme do 4 základních skupin: Interpersonální odpovědi: interakce s druhými Enviromentální odpovědi: interakce s prostředím Maladjustivní odpovědi: tenze, napětí, úzkost Staženost (withdrawal): selhání symbolizace Pro kvantitativní vyhodnocení je důležitý též celkový počet odpovědí. Existují také další doplňkové signatury. K dispozici je soubor nejčastějších odpovědí pro každou tabuli. | |||
| Forma administrace: | X | Tužka - papír | ||
| O | Manuální manipulace | |||
| O | Na lokální stanici PC | |||
| O | On-line | |||
| Způsob administrace: | X | Individuální | ||
| O | Skupinová | |||
| Délka administrace: | Administrace: Cca 10 - 15 minut. | |||
| Vyhodnocení: Odvíjí se od zkušeností s metodou, signování může ze začátku trvat déle, zkušený administrátor dokáže skórovat odpovědi již během administrace. | ||||
| Interpretace: 10 - 15 minut, lze také využít specializovaný software (protokol je vyhotoven v rámci minut). | ||||
| Příprava výstupní zprávy / zpětné vazby: Tvorba výstupní zprávy je plně v kompetenci administrátora, doba přípravy je tedy individuální, existují též softwary, které protokol vygenerují. | ||||
| Normy: |
K dispozici jsou starší normy (1991) rozdělené na normální, psychiatrickou a kriminální populaci, pro tyto kategorie jsou normy dále děleny dle rodu. (N = 1000; muži = 469; ženy = 531). | |||
| Doporučené standardní skóry: |
Lze pracovat s hrubými skóry, které porovnáváme s průměrnými hodnotami a směrodatnými odchylkami uvedenými v normách. | |||
| Kvalifikační požadavky na použití metody (A, B, C dle www.testcentrum.cz): | O | Kdokoliv | ||
| O | Kdokoliv po zaškolení, odkaz na kurz: ...... | |||
| X | A | |||
| O | B | |||
| O | C | |||
| Forma výstupní zprávy: | X | Metoda bez výstupní zprávy a bez struktury |
| O | Uživatel připravuje dle definované struktury | |
| O | Výstupní zpráva s možností editace uživatelem | |
| O | Výstupní zpráva bez možnosti editace uživatelem | |
| Výstupní zpráva je k dispozici spolu s metodou: | O | Ano |
| X | Ne | |
| Formát výstupní zprávy: | O | Text |
| O | Grafika | |
| O | Text a grafika | |
| Rozsah výstupní zprávy: | O | Velmi stručný |
| O | Základní textové interpretace | |
| O | Podrobné textové interpretace | |
| Příjemce zprávy: | O | Pouze uživatel metody či jiný kvalifikovaný specialista |
| O | Klient | |
| O | Třetí strana bez kvalifikace | |
| O | Všechny zainteresované strany | |
| Forma dodání metody: |
Testový soubor obsahuje jednu sadu 10 karet lidské ruky, manuál k metodě. | |
| Náklady na metodu: | X | Jednorázové při nákupu metody |
| O | Opakované při nákupu fyzického materiálu | |
| O | Opakované při nákupu on-line administrací včetně vyhodnocení | |
| O | Opakované při nákupu on-line vyhodnocení | |
| Validita: |
Prediktivní validita: nejvíce zkoumaná v souvislosti s agresivními tendencemi (ověřováno na souboru 2074 žen v rámci švédské longitudiální stuie, proměnné PATH a TEN predikují kriminální chování v horizontu 10 let.; AOS a PATH predikuji psychiatrické problémy u adolescentů). HT disponuje prediktivní validitou vůči podávanému výkonu. Souběžná validita: Zjištovaná korelace mezi skórem PATH a klinickými škálami MMPI-II - neprokázaná žádná významná korelace.; AOS pozitivně koreluje s excitabilitou, přezíráním pravidel a menší sebekontrolou (sebeposouzení dle HSPQ), PATH koreluje s úzkostí a porušováním pravidel (sebeposouzení dle HSPQ). Kriteriální: HT dokáže rozlišovat mezi klinickými skupinami (schizofrenie, neurózy, organické poškození, traumatizace, normální populace). | |
| Reliabilita: |
Shoda posuzovatelů: Maloney a Vagner (1979): trénovaní studenti a autor testu na souboru 48 protokolů - medián korelace 0,91, rozptyl spearmanových korelací 0,65 - 1,0, největší míra přirozené shody skory FAIL a DES.; Fridrich a Nociar (1991): 100 protokolů psych. pacientů, ve všech kategoriích stat, výz. shoda; Moran a Carter (1991): shoda více hodnotitelů, 464 dětských protokolů, největší shoda kategorie WITH a PATH (0,97). Test-retest: Panek a Stoner (1979) - 71 osob z neklinické populace, v rozmezí dvou týdnů r = 0,66., Nejstabilnější proměnná FAIL (r = 0,89) - > potvrzeno také ve studii McGiboney a Carter (1982) - 40 dětí, test-retest po třech týdnech. Wagner, Ryan a Panek (1991) - longitudinální, 3 letý interval, 82 respondentů s mentální retardací, FAIL patřil naopak k nejméně stabilním. Vnitřní konzistence: split-half se pohybuje mezi 0,84 a 0,92. | |
| Zvláštní požadavky pro použití metody: |
Přestože to vydavatel metody nevyžaduje, je kurz (např. doc. M. Lečbych) pro profesionální administraci, vyhodnocení a administraci vysoce doporučen. | |
| Zdroje: |
| |