Verbální zdatnost: Porovnání verzí
(Založena nová stránka s textem „{| |+ style="text-align: left;" | '''Základní informace''' |- | Název metody (lokální):|| Verbální zdatnost |- | Zkratka metody (lokální): ||…“) |
|||
| Řádek 4: | Řádek 4: | ||
| Název metody (lokální):|| Verbální zdatnost | | Název metody (lokální):|| Verbální zdatnost | ||
|- | |- | ||
| − | | Zkratka metody (lokální): || | + | | Zkratka metody (lokální): || - |
|- | |- | ||
| − | | Autoři adaptace lokalizace: || | + | | Autoři adaptace lokalizace: || Adéla Plechatá |
|- | |- | ||
| − | | Lokální vydavatel/ distributor metody: || ... | + | | Lokální vydavatel/ distributor metody: || TCC online s.r.o. Vlkova 841/46, Žižkov (Praha 3), 130 00 Praha |
|- | |- | ||
| − | | Rok vydání aktuální verze metody: || | + | | Rok vydání aktuální verze metody: || 2020 |
|- | |- | ||
| − | | Původní název metody (<small>jde-li o lokalizaci</small>): || | + | | Původní název metody (<small>jde-li o lokalizaci</small>): || Verbální zdatnost Basic |
|- | |- | ||
| − | | Původní zkratka metody (<small>jde-li o lokalizaci</small>): || | + | | Původní zkratka metody (<small>jde-li o lokalizaci</small>): || - |
|- | |- | ||
| − | | Původní autoři metody: || | + | | Původní autoři metody: || Adéla Plechatá |
|- | |- | ||
| − | | Rok vydání původní metody: || | + | | Rok vydání původní metody: || 2017 |
|} | |} | ||
{| | {| | ||
|+ style="text-align: left;" | '''Popis metody''' | |+ style="text-align: left;" | '''Popis metody''' | ||
|- | |- | ||
| − | | width="20%" | Oborová klasifikace: || width="5%" | | + | | width="20%" | Oborová klasifikace: || width="5%" | X || Psychologie práce |
|- | |- | ||
| − | | || | + | | || X || Psychologie organizace |
|- | |- | ||
| − | | || | + | | || X || Dopravní psychologie |
|- | |- | ||
| − | | || | + | | || O || Forenzní psychologie |
|- | |- | ||
| − | | || | + | | || X || Poradenství pro volbu povolání |
|- | |- | ||
| − | | || | + | | || X || Poradenství pro profesní vzdělávání |
|- | |- | ||
| || O || Koučink a osobnostní rozvoj | | || O || Koučink a osobnostní rozvoj | ||
| Řádek 45: | Řádek 45: | ||
| Psychologická doména: || O || GMA | | Psychologická doména: || O || GMA | ||
|- | |- | ||
| − | | || | + | | || X || Struktura inteligence |
|- | |- | ||
| || O || Specifické kognitivní funkce, uveďte jaká: ..... | | || O || Specifické kognitivní funkce, uveďte jaká: ..... | ||
| Řádek 74: | Řádek 74: | ||
|- | |- | ||
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Popis metody: || colspan="2" | | | style="text-align: left; vertical-align: top;" | Popis metody: || colspan="2" | | ||
| − | ...... | + | Test kombinuje různé typy úloh a má 4 základní škály - analýza, zobecnění, slovní zásoba a pohotovost pod časovým tlakem. Test má celkem 83 položek. Úlohy mají zvýšující se obtížnost. Analýza - měří fluidní verbální inteligenci. Úkolem je nálezt slovo z nabízených čtyř možností se stejným vztahem, jako má zadaná dvojice slov. Subtest se skládá z 30 úloh. Zobecnění - měří fluidní verbální inteligenci. Úkolem je vybrat dvě slova, která mají nejbližším nadřazeným pojmem nebo jsou spjata vztahem jako zadaná pětice slov. Subtest se skládá z 22 úloh. Slovní zásoba - měří krystalickou verbální inteligenci. Úkolem je vybrat z nabídnutých čtyř možností slovo s nejbližsím shodným významem k zadanému slovu. Subtest se skládá z 22 úloh. Pohotovost pod časových tlakem - měří tzv. kapacitu myšlení spojenou s verbální krystalickou inteligencí. Na respondenta je vytvářen časový tlak, po 30 vteřinách dojde k upozornění na spotřebovaný čas. Subtest se skládá z 9 úloh. Test má slovenskou a anglickou ajyzkovou mutaci včetně výstupní zprávy, normy jsou ale pouze české. |
|- | |- | ||
| colspan="3" | <hr> || || | | colspan="3" | <hr> || || | ||
| Řádek 80: | Řádek 80: | ||
| Forma administrace: || O || Tužka - papír | | Forma administrace: || O || Tužka - papír | ||
|- | |- | ||
| − | | || | + | | || X || Manuální manipulace |
|- | |- | ||
| − | | || | + | | || X || Na lokální stanici PC |
|- | |- | ||
| − | | || | + | | || X || On-line |
|- | |- | ||
| || || | | || || | ||
|- | |- | ||
| − | | Způsob administrace: || | + | | Způsob administrace: || X || Individuální |
|- | |- | ||
| − | | || | + | | || X || Skupinová |
|- | |- | ||
| − | | Délka administrace: || colspan="2" | Administrace: | + | | Délka administrace: || colspan="2" | Administrace: 25 - 30 minut |
|- | |- | ||
| − | | || colspan="2" | Vyhodnocení: | + | | || colspan="2" | Vyhodnocení: automatické vyhodnocení ihned po vyplnění testu |
|- | |- | ||
| − | | || colspan="2" | Interpretace: | + | | || colspan="2" | Interpretace: automatická interpretace - probíhá online |
|- | |- | ||
| − | | || colspan="2" | Příprava výstupní zprávy / zpětné vazby: | + | | || colspan="2" | Příprava výstupní zprávy / zpětné vazby: automatická zpětná vazba ihned po vyplnění testu |
|- | |- | ||
| colspan="3" | <hr> || || | | colspan="3" | <hr> || || | ||
|- | |- | ||
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Normy: || colspan="2" | | | style="text-align: left; vertical-align: top;" | Normy: || colspan="2" | | ||
| − | ...... | + | Normy byly vytvořeny na souboru, který byl tvořen 179 členy dospělé pracující populace. Data norem jsou platná k 10.7.2020. Soubor byl rozdělen na základě věku, pohlaví, vzdělání, pozice a kontaktu s klienty. Věk - N = 81 do 29 let, N = 60 od 30 - 44 let, N = 21 nad 45 let, N = 17 - nevyplněno. Pohlaví - N = 82 - ženy, N = 79 - muži, N = 18 - nevyplněno. Vzdělání - N = 34 - středoškolské, N = 18 - střední odborné s maturitou, N = 100 - vysokoškolské, N = 8 - postgraduální, N = 19 - nevyplněno. Pozice - N = 33 - mám podřízené, N = 112 - nemám podřízené, N = 34 - nevyplněno. Kontakt s klienty - N = 52 - jsem v přímém kontaktu s klienty, N = 92 - nejsem v přímém kontaktu s klienty, N = 35 - nevyplněno. |
|- | |- | ||
| style="text-align: left; vertical-align: top;"| Doporučené standardní skóry: || colspan="2" | | | style="text-align: left; vertical-align: top;"| Doporučené standardní skóry: || colspan="2" | | ||
| − | + | percentily | |
|- | |- | ||
| − | | width="20%" rowspan="5" style="text-align: left; vertical-align: top;" | Kvalifikační požadavky na použití metody <small>(A, B, C dle www.testcentrum.cz):</small> || width="5%" | | + | | width="20%" rowspan="5" style="text-align: left; vertical-align: top;" | Kvalifikační požadavky na použití metody <small>(A, B, C dle www.testcentrum.cz):</small> || width="5%" | X || Kdokoliv |
|- | |- | ||
| O || Kdokoliv po zaškolení, odkaz na kurz: ...... | | O || Kdokoliv po zaškolení, odkaz na kurz: ...... | ||
| Řádek 127: | Řádek 127: | ||
| || O || Výstupní zpráva s možností editace uživatelem | | || O || Výstupní zpráva s možností editace uživatelem | ||
|- | |- | ||
| − | | || | + | | || X || Výstupní zpráva bez možnosti editace uživatelem |
|- | |- | ||
| || || | | || || | ||
|- | |- | ||
| − | | style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="2" | Výstupní zpráva je k dispozici spolu s metodou: || | + | | style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="2" | Výstupní zpráva je k dispozici spolu s metodou: || X || Ano |
|- | |- | ||
| O || Ne | | O || Ne | ||
| Řádek 141: | Řádek 141: | ||
| O || Grafika | | O || Grafika | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | X || Text a grafika |
|- | |- | ||
| || || | | || || | ||
| Řádek 147: | Řádek 147: | ||
| style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="3" | Rozsah výstupní zprávy: || O || Velmi stručný | | style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="3" | Rozsah výstupní zprávy: || O || Velmi stručný | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | X || Základní textové interpretace |
|- | |- | ||
| O || Podrobné textové interpretace | | O || Podrobné textové interpretace | ||
| Řádek 153: | Řádek 153: | ||
| || || | | || || | ||
|- | |- | ||
| − | | style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="4" |Příjemce zprávy: || | + | | style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="4" |Příjemce zprávy: || X || Pouze uživatel metody či jiný kvalifikovaný specialista |
|- | |- | ||
| − | | | + | | X || Klient |
|- | |- | ||
| − | | | + | | X || Třetí strana bez kvalifikace |
|- | |- | ||
| O || Všechny zainteresované strany | | O || Všechny zainteresované strany | ||
| Řádek 164: | Řádek 164: | ||
|- | |- | ||
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Forma dodání metody:|| colspan="2" | | | style="text-align: left; vertical-align: top;" | Forma dodání metody:|| colspan="2" | | ||
| − | . | + | Jedná se o online odkazy. Manuál včetně psychometrických parametrů metody je dostupný online. |
|- | |- | ||
| style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="4" | Náklady na metodu: || O || Jednorázové při nákupu metody | | style="text-align: left; vertical-align: top;" rowspan="4" | Náklady na metodu: || O || Jednorázové při nákupu metody | ||
| Řádek 170: | Řádek 170: | ||
| O || Opakované při nákupu fyzického materiálu | | O || Opakované při nákupu fyzického materiálu | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | X || Opakované při nákupu on-line administrací včetně vyhodnocení |
|- | |- | ||
| O || Opakované při nákupu on-line vyhodnocení | | O || Opakované při nákupu on-line vyhodnocení | ||
| Řádek 177: | Řádek 177: | ||
|- | |- | ||
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Validita:|| colspan="2" | | | style="text-align: left; vertical-align: top;" | Validita:|| colspan="2" | | ||
| − | .... | + | Test byl součástí diskriminační validizační studie s Multifaktorovým osobnostním dotazníkem MOP. Oba dotazníky jsou na sobě ve většině škál nezávislé. Výjimky tvoří negativní korelace mezi introverzí—extraverzí a slovní zásobou, r= -0,272 (na hladině 0,05) a počtem správných odpovědí, r= -0,264 (na hladině 0,05), další negativní korelace je mezi spoluprací—průbojností a analýzou, r= -0,252 (na hladině 0,05). Pozitivní korelace sledujeme u cítění— myšlení a pohotovostí, r= 0,264 (na hladině 0,05) a uzavíráním—otevíráním a slovní zásobou, r= 0,245 (na hladině 0,05). Jiné informace nejsou dostupné, infromace o validitě nejsou úplné. |
|- | |- | ||
| || || | | || || | ||
|- | |- | ||
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Reliabilita:|| colspan="2" | | | style="text-align: left; vertical-align: top;" | Reliabilita:|| colspan="2" | | ||
| − | + | Cronbachova alfa pro celý test Verbální zdatnosti dosáhla hodnoty 0,88. | |
|- | |- | ||
| || || | | || || | ||
|- | |- | ||
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Zvláštní požadavky pro použití metody:|| colspan="2" | | | style="text-align: left; vertical-align: top;" | Zvláštní požadavky pro použití metody:|| colspan="2" | | ||
| − | + | Nejsou zvláštní požadavky | |
|- | |- | ||
| colspan="3" | <hr> | | colspan="3" | <hr> | ||
|- | |- | ||
| style="text-align: left; vertical-align: top;" | Zdroje: || colspan="2" | | | style="text-align: left; vertical-align: top;" | Zdroje: || colspan="2" | | ||
| − | # .... | + | # Plechatá, A. (nedat.). Test verbální zdatnosti. Uživatelský manuál. Získáno 9.10.2021 z https://www.tcconline.cz/wp-content/uploads/files/VZ_manual.pdf |
# .... | # .... | ||
# .... | # .... | ||
Verze z 10. 11. 2021, 09:27
| Název metody (lokální): | Verbální zdatnost |
| Zkratka metody (lokální): | - |
| Autoři adaptace lokalizace: | Adéla Plechatá |
| Lokální vydavatel/ distributor metody: | TCC online s.r.o. Vlkova 841/46, Žižkov (Praha 3), 130 00 Praha |
| Rok vydání aktuální verze metody: | 2020 |
| Původní název metody (jde-li o lokalizaci): | Verbální zdatnost Basic |
| Původní zkratka metody (jde-li o lokalizaci): | - |
| Původní autoři metody: | Adéla Plechatá |
| Rok vydání původní metody: | 2017 |
| Oborová klasifikace: | X | Psychologie práce | ||
| X | Psychologie organizace | |||
| X | Dopravní psychologie | |||
| O | Forenzní psychologie | |||
| X | Poradenství pro volbu povolání | |||
| X | Poradenství pro profesní vzdělávání | |||
| O | Koučink a osobnostní rozvoj | |||
| Zaměření metody: | ..... | |||
| Psychologická doména: | O | GMA | ||
| X | Struktura inteligence | |||
| O | Specifické kognitivní funkce, uveďte jaká: ..... | |||
| O | Osobnost - rys | |||
| O | Osobnost - typ | |||
| O | Osobnost - stav | |||
| O | Osobnost - dynamika | |||
| O | Hodnoty a motivace | |||
| O | Zájmy | |||
| O | Situační modely chování | |||
| O | Postoje | |||
| O | Skupinové procesy | |||
| O | Agregované skupinové jevy | |||
| O | Manuální zručnost | |||
| Popis metody: |
Test kombinuje různé typy úloh a má 4 základní škály - analýza, zobecnění, slovní zásoba a pohotovost pod časovým tlakem. Test má celkem 83 položek. Úlohy mají zvýšující se obtížnost. Analýza - měří fluidní verbální inteligenci. Úkolem je nálezt slovo z nabízených čtyř možností se stejným vztahem, jako má zadaná dvojice slov. Subtest se skládá z 30 úloh. Zobecnění - měří fluidní verbální inteligenci. Úkolem je vybrat dvě slova, která mají nejbližším nadřazeným pojmem nebo jsou spjata vztahem jako zadaná pětice slov. Subtest se skládá z 22 úloh. Slovní zásoba - měří krystalickou verbální inteligenci. Úkolem je vybrat z nabídnutých čtyř možností slovo s nejbližsím shodným významem k zadanému slovu. Subtest se skládá z 22 úloh. Pohotovost pod časových tlakem - měří tzv. kapacitu myšlení spojenou s verbální krystalickou inteligencí. Na respondenta je vytvářen časový tlak, po 30 vteřinách dojde k upozornění na spotřebovaný čas. Subtest se skládá z 9 úloh. Test má slovenskou a anglickou ajyzkovou mutaci včetně výstupní zprávy, normy jsou ale pouze české. | |||
| Forma administrace: | O | Tužka - papír | ||
| X | Manuální manipulace | |||
| X | Na lokální stanici PC | |||
| X | On-line | |||
| Způsob administrace: | X | Individuální | ||
| X | Skupinová | |||
| Délka administrace: | Administrace: 25 - 30 minut | |||
| Vyhodnocení: automatické vyhodnocení ihned po vyplnění testu | ||||
| Interpretace: automatická interpretace - probíhá online | ||||
| Příprava výstupní zprávy / zpětné vazby: automatická zpětná vazba ihned po vyplnění testu | ||||
| Normy: |
Normy byly vytvořeny na souboru, který byl tvořen 179 členy dospělé pracující populace. Data norem jsou platná k 10.7.2020. Soubor byl rozdělen na základě věku, pohlaví, vzdělání, pozice a kontaktu s klienty. Věk - N = 81 do 29 let, N = 60 od 30 - 44 let, N = 21 nad 45 let, N = 17 - nevyplněno. Pohlaví - N = 82 - ženy, N = 79 - muži, N = 18 - nevyplněno. Vzdělání - N = 34 - středoškolské, N = 18 - střední odborné s maturitou, N = 100 - vysokoškolské, N = 8 - postgraduální, N = 19 - nevyplněno. Pozice - N = 33 - mám podřízené, N = 112 - nemám podřízené, N = 34 - nevyplněno. Kontakt s klienty - N = 52 - jsem v přímém kontaktu s klienty, N = 92 - nejsem v přímém kontaktu s klienty, N = 35 - nevyplněno. | |||
| Doporučené standardní skóry: |
percentily | |||
| Kvalifikační požadavky na použití metody (A, B, C dle www.testcentrum.cz): | X | Kdokoliv | ||
| O | Kdokoliv po zaškolení, odkaz na kurz: ...... | |||
| O | A | |||
| O | B | |||
| O | C | |||
| Forma výstupní zprávy: | O | Metoda bez výstupní zprávy a bez struktury | ||
| O | Uživatel připravuje dle definované struktury | |||
| O | Výstupní zpráva s možností editace uživatelem | |||
| X | Výstupní zpráva bez možnosti editace uživatelem | |||
| Výstupní zpráva je k dispozici spolu s metodou: | X | Ano | ||
| O | Ne | |||
| Formát výstupní zprávy: | O | Text | ||
| O | Grafika | |||
| X | Text a grafika | |||
| Rozsah výstupní zprávy: | O | Velmi stručný | ||
| X | Základní textové interpretace | |||
| O | Podrobné textové interpretace | |||
| Příjemce zprávy: | X | Pouze uživatel metody či jiný kvalifikovaný specialista | ||
| X | Klient | |||
| X | Třetí strana bez kvalifikace | |||
| O | Všechny zainteresované strany | |||
| Forma dodání metody: |
Jedná se o online odkazy. Manuál včetně psychometrických parametrů metody je dostupný online. | |||
| Náklady na metodu: | O | Jednorázové při nákupu metody | ||
| O | Opakované při nákupu fyzického materiálu | |||
| X | Opakované při nákupu on-line administrací včetně vyhodnocení | |||
| O | Opakované při nákupu on-line vyhodnocení | |||
| Validita: |
Test byl součástí diskriminační validizační studie s Multifaktorovým osobnostním dotazníkem MOP. Oba dotazníky jsou na sobě ve většině škál nezávislé. Výjimky tvoří negativní korelace mezi introverzí—extraverzí a slovní zásobou, r= -0,272 (na hladině 0,05) a počtem správných odpovědí, r= -0,264 (na hladině 0,05), další negativní korelace je mezi spoluprací—průbojností a analýzou, r= -0,252 (na hladině 0,05). Pozitivní korelace sledujeme u cítění— myšlení a pohotovostí, r= 0,264 (na hladině 0,05) a uzavíráním—otevíráním a slovní zásobou, r= 0,245 (na hladině 0,05). Jiné informace nejsou dostupné, infromace o validitě nejsou úplné. | |||
| Reliabilita: |
Cronbachova alfa pro celý test Verbální zdatnosti dosáhla hodnoty 0,88. | |||
| Zvláštní požadavky pro použití metody: |
Nejsou zvláštní požadavky | |||
| Zdroje: |
| |||